Презентация - "Адаптация детей с ОВЗ к условиям детского сада"

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 30.11.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Адаптация детей с ОВЗ к условиям детского сада"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Адаптация детей с ОВЗ к условиям детского сада", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
«Адаптация детей с ОВЗ к условиям детского сада»
Составитель: Марухина Наталья Геннадьевна
Воспитатель без категории
Актуальность
Адаптация к дошкольному учреждению – сложный период, как для детей, так и для взрослых: родителей, педагогов. От того как проходит привыкание ребенка к новому зависит его физическое и психическое развитие, помогает предотвратить или снизить заболеваемость, а также дальнейшее благополучие, существование в детском саду и семье.
Цель проекта: Систематизация работы по созданию благоприятных условий социальной адаптации детей в условиях дошкольного учреждения
Задачи:
• Изучить инновационный опыт;
• Установить систему взаимодействия участников проекта;
• Создать эмоционально-комфортную предметно-развивающую среду;
• Вызвать положительное отношение к детскому саду у детей и их родителей;
• Сформировать у детей умения общения со взрослыми и сверстниками;
• Сформировать систему взаимодействия с родителями для повышения их педагогической компетенции;
• Систематизировать содержание работы в адаптационный период.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Дети:
• Легко войдут в новую для них среду и приспособятся к ее условиям с позитивными результатами;
• Сформируются умения общения со взрослыми и сверстниками.
Родители:
• Сложится эмоционально-положительное отношение к детскому саду;
• Стремление родителей к сотрудничеству.
Воспитатели:
• Установится тесное взаимодействие в решении проблем адаптации;
• Повысится уровень компетентности воспитателей в организации адаптационного периода.
Составление планов работы с детьми, родителями;
Создание системы в планировании;
Оформление и обновление предметно-развивающей среды;
Создание эмоционального комфорта;
Составление и подбор информационного материала для родителей;
Повышение педагогической компетенции родителей;
Анкетирование родителей;
Исследование социальных навыков детей;
Выявление особенностей семейного воспитания;
Прогноз вероятной степени адаптации детей.
Организационно-подготовительный этап
Основной этап
Продуктивная деятельность
Работа с родителями
Игры-упражнения
Использование фольклора
Игры-инсценировки
Знакомство и наблюдение
Учет домашних привычек, интересов
Индивидуальный подход к ребенку
Сюрпризные моменты
Формирование детского коллектива
Игры-занятия
Диагностирование детей
Заключительный этап
Анализ степени адаптированности каждого ребенка (по адаптационным листам)
Изучение эффективности деятельности
Анализ полученных результатов
Корректировка планов работы с детьми и родителями









