Презентация - "Презентация "Однородные члены предложения -11 класс""

МКОУ «ТИДИБСКАЯ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
имени Алиева И.М.»



Урок
русского языка в 11 классе на тему « Запятая при однородных членах».

Цель урока :

повторить материал об однородных членах, развивать умения,

необходимые для выполнения

16 задания ЕГЭ .

Ход урока:
1.Повторение однородных членов.
2.Музыкальная пауза.
3.Объяснение нового материала.
4.Закрепление.
5.Проверка знаний(тесты)
6.Обобщение урока.

Повторение однородных членов предложения

1.Какие члены предложения называются однородными?
2. Какие члены предложения могут быть однородными?
3.Как связаны однородные члены между собой?
4.Как выделяются на письме однородные члены?

Музыкальная пауза

Трудные случаи постановки или отсутствия запятой при однородных членах

1.При двойных союзах.
2. При однородных членах с повторяющимися союзами.
3. При наличии рядов однородных членов.
4.В устойчивых сочетаниях.
5.В неоднородных определениях.

Андерсен сделал сказку интересной как для взрослых, так и для детей. 
2) Мать купила и торт, и конфеты, и фрукты.
 3) Мать купила торт, и конфеты, и фрукты.
 4) На долю Куинджи выпали громкая слава и забвение, широкая популярность и непонимание. 
5)Степан и Анна вместе вытащили из сарая и столкнули в речку старую и рассохшуюся лодку.
6) Кум стоял ни жив ни мертв.
7) Пойду погуляю.
8) Сказал так сказал.
9) Ваня помнил отца в черном кожаном пальто.

ВЫПОЛНЯЕМ!
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 

1) Месяц и звёзды кротко и ясно смотрели на спящее село и лес. 
2) Как мой отец так и дедушка не поддержали решение матери уйти с работы. 
3) Ни свет ни заря в залах начинала звучать музыка. 
4) Язык многообразен и многозвучен и разнотонен. 
5) Батюшка прочел его со вниманием положил перед собою на стол и начал свое письмо. 

ПРОВЕРЯЕМ!
1) Месяц и звёзды кротко и ясно смотрели на спящее село и лес. 
2) Как мой отец, так и дедушка не поддержали решение матери уйти с работы. 
3) Ни свет ни заря в пустынных залах филармонии начинала звучать музыка. 
4) Язык многообразен, и многозвучен, и разнотонен. 
5) Батюшка прочел его со вниманием, положил перед собою на стол и начал свое письмо. 
Ответ : 2,5

Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую.

1)В Петербурге мы посетили Эрмитаж и Русский музей и Кунсткамеру.
2) Я читаю газеты и журналы книги и брошюры.
3) Лунный ясный свет был прекрасен.
4) Летом они собирались поехать в Крым или на Кавказ.
5) Картины Шишкина известны как в нашей стране так и за рубежом.

Проверяем.
1)В Петербурге мы посетили Эрмитаж, и Русский музей, и Кунсткамеру.
2) Я читаю газеты и журналы, книги и брошюры.
3) Лунный ясный свет был прекрасен.
4) Летом они собирались поехать в Крым или на Кавказ.
5) Картины Шишкина известны как в нашей стране, так и за рубежом.
Ответ: 2,5

Автор: Абдурахманова А.И.- учитель русского языка и литературы МКОУ «Тидибская СОШ им.Алиева И.М.» Шамильского района РД.
Использованная литература: учебник В.Ф.Грекова.