Презентация - "Презентация "Однородные члены предложения""

Урок русского языка в 8 классе
Простое осложненное предложение
Однородные члены предложения


Себиханова Мадина Рамазановна

Актуализация знаний
Орфографический анализ
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) БЛЕСТИТ – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от последующих согласных.
2) В ТЕЧЕНИЕ (суток) – на конце производного предлога пишется буква Е.
3) (тема) УСВОЕНА – в суффиксе краткого страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н.
4) ПРИДУМАТЬ – написание приставки определяется её значением – расположение вблизи.
5) СБЕРЕЧЬ – на конце глагола в повелительном наклонении после шипящих пишется буква Ь.
 

Актуализация знаний
Синтаксический анализ
(1)Перед человечеством стоят глобальные проблемы: рост населения мира, ликвидация социального неравенства, проблемы использования Мирового океана и космического пространства, природных ресурсов и защиты окружающей среды. (2)В связи с этим сотрудничество учёных различных стран призвано сыграть свою роль в решении этих проблем. (3)Говоря о значении научных открытий и изобретений, следует помнить и о возросшей ответственности учёных за будущее человечества. (4)К сожалению, в мире всё больше растёт непонимание места и роли науки, а мистические представления вытесняют целостное научное мировоззрение. (5)Поэтому вопрос о месте науки в общественном сознании, в выработке новых ценностей современного мира становится основным вопросом научного сообщества, системы образования, а также средств массовой информации.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 осложнено однородными членами предложения с обобщающим словом.
2) Предложение 2 односоставное безличное.
3) Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы.
4) Предложение 4 осложнено вводным словом.
5) Предложение 5 сложносочинённое.

Что вы знаете о предложении?
- предложение состоит из слов и выражает законченную мысль;
- по цели предложения бывают повествовательные, вопросительные, побудительные;
- по интонации - восклицательные, невосклицательные;
- по наличию второстепенных членов предложения бывают распространенные, нераспространенные;
- по наличию главных членов простые и сложные.

Что вы знаете о членах предложения?
- члены предложения могут быть главными и второстепенными;
- главными членами предложения называются подлежащее и сказуемое;
- второстепенные члены – дополнение, определение, обстоятельство;
- могут быть однородными и неоднородными.

Тема и цель урока?
Однородные члены предложения
Развивать умение находить в предложении однородные члены и определять, какими членами предложения они являются;
Отрабатывать  навыки расстановки знаков препинания в предложениях с однородными  членами.

Однородные члены предложения

Стр. 204-205 учебника под редакцией А.Д. Шмелева «Русский язык», 8 класс

Конспект

Самостоятельная работа с учебником

Стр. 206, упр. 27 - письменно в тетрадях
Задание к упражнению:
Спишите предложения, подчеркните однородные члены, указывая способы их выражения.
Составьте схему каждого предложения.

ПРОВЕРИМ
1. Как оказалось, небольшой отряд хана Аблая подстерегали в пути беды и опасности.
2. Спасшиеся разбойники решили отомстить за упущенное ханское добро и выследили возвращающийся отряд с ранеными воинами.
3. В короткой, но кровопролитной схватке погибли все десять воинов хана.
4. Безжалостно и подло расправились разбойники с ранеными.
5. Верный конь вынес тяжело раненного Абдулкадира и младенца из окружения.
6. В степи быстро распространялся слух, что башкир спас младенца от степных разбойников и возвращается с ним домой.

Самостоятельная работа
(на отметку)
Перепишите предложения, расставляя необходимые знаки препинания.

1. Туман расходился но еще закрывал вершины леса (Л. Толстой).
2. Деревенские девочки свой первый в жизни венок сплетут не из купальниц и даже не из васильков но из солнечных одуванчиков (Солоухин).
4. Письмо было написано крупным нервным тонким почерком (Куприн).
5. Русский народ смышлен и понятлив усерден и горяч ко всему благому и прекрасному (Белинский)
6. С Гиляровским дружили не только Чехов но и Куприн Бунин и многие актеры и художники (Паустовский).
7. Для Л. Н. Толстого характерно стремление вместить в предложение все богатство всю сложность все оттенки мысли или переживания дать мысль в ее динамике (Солганик).

Рефлексия

Домашнее задание
Спишите, вставьте пропущенные знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор предложений, нарисуйте их схемы:
Кусты стремнины метелью все занесены глубоко в снег погружены. Перед утренней зарёю братья дружною толпою выезжают погулять серых уток пострелять руку правую потешить. Меж горцев пленник наблюдал их веру нравы воспитанье любил их жизни простоту. Два дня ему казались новы уединённые поля прохлада сумрачной дубровы журчанье тихого ручья. (А.С. Пушкин)