Презентация - "Презентация к проекту по реализации творческих мастерских по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Тема "Спасем планету от мусора""

Проект по реализации творческих мастерских по экологическому
воспитанию детей старшего дошкольного возраста

«Спасем планету от мусора!»
Подготовила воспитатель МКДОУ д/с №11 г. Пласта
Меховова Е.В.

Тип проекта: информационно – творчески
Участники проекта: дети 5 - 6 лет, воспитатели, родители
По количеству участников: коллективный (групповой)
По продолжительности реализации проекта: ноябрь – декабрь.
Проблема: охрана природы, попытка решить «мусорную проблему» способом вторичного использования хозяйственных отходов
Актуальность проблемы
Дошкольный возраст - самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности.
Эколого-социальная ситуация сегодняшнего дня выдвигает перед специалистами дошкольного образования задачу поиска универсальных средств экологического воспитания в современных условиях. Одним из таких средств, на наш взгляд, может быть экологический проект, одной из немногих технологий, выводящий педагога за стены детского сада в окружающий мир и социальную действительность.
Ежедневно во время прогулки дошкольники принимают участие в уборке территории своего участка и каждый раз у них возникают вопросы: откуда берется столько мусора? Куда отвозят мусор? Можно ли из мусора сделать что-либо полезное? и т.д. Чтобы помочь детям ответить на эти вопросы и попытаться решить “мусорную проблему”, мы разработали проект «Спасем планету от мусора!»
Гипотеза: А может быть мусору можно дать «вторую жизнь»?

Цель проекта: сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите природы. (В процессе углубления и расширения знаний детей о взаимосвязи деятельности человека и окружающего мира формировать экологическую культуру и бережное отношение к природе)

Задачи проекта: Уточнить знания детей о причинах возникновения мусора. Формировать представления об утилизации бытовых и промышленных отходов. Найти возможные способы вторичного использования бытовых отходов (бросового материала).
Формировать экологическую культуру.
Стимулировать детей к творческой деятельности
Этапы реализации проекта:
1этап – подготовительный
Задача этапа: Совместно с детьми определить тему проекта, цели и задачи его реализации.
Изучить литературные источники и опыт других образовательных учреждений по экологическому воспитанию дошкольников.
Составить перспективный план деятельности по проекту «Спасем планету от мусора!»
Подобрать и оформить дидактические материалы в соответствии с планом проекта;
2 этап – организационный
Задача этапа: Мотивировать детей группы на участие в проекте, привлечь родителей к предстоящей творческой работе.
Познакомить детей с Красной книгой Южного Урала, с проблемой загрязнения окружающей среды бытовым мусором;
Формировать навыки экологически грамотного поведения у детей старшего дошкольного возраста.
Разработать консультации для родителей «Бросовые материалы, которые можно использовать в детском творчестве», «Сохраним нашу планету вместе». «Любите и охраняйте природу». Буклет «Развитие экологического воспитания детей через экологические игры»

3 этап – практическая деятельность
Задачи этапа: формировать элементарные экологические знания и представления у детей и родителей через проведение следующих форм деятельности;
рекомендации родителям по организации творческой деятельности детей в домашних условиях; наблюдения и экскурсии по улицам нашего микрорайона, вблизи детского сада;
показ презентаций; просмотр мультфильмов выбранной тематики; познавательное чтение; экспериментирование и опыты: «Огород на подоконнике», «Санаторий для семян»;
тематические дни в рамках акций «Покормите птиц зимой», «Поможем Земле переодеться», «Поможем Матушке - Земле», «Большая помощь маленькому другу»
«Баклажкин день» (сбор пластиковых бутылок и крышечек для изготовления игр в группе),
«Новая жизнь ненужных вещей»: изготовление театра на ложках, палочках,
изготовление игры «Бильбоке». «Крестики – нолики»
Лепка на дисках «Рыбка», конструирование из поролоновой губки губки, «Кораблик»,
из дисков «Снеговик», из стаканчиков из под йогурта «Зайчик».
участие в городском конкурсе Экология в рисунках детей»; проведение образовательной деятельности, экологических, подвижных, дидактических игр;
Участие детей в конкурсах: на Всероссийском конкурсе ПЕДПРОЕКТ РФ
на Международном образовательном портале «Солнечный Свет, на Всероссийском детском творческом конкурсе.
4 этап – итоговый
Задачи этапа: обобщить опыт и определить результат практической деятельности педагогов; оформить и провести выставку детских работ из бросового материала
«Красота из ненужных вещей»

. Ожидаемые результаты
- непосредственное участие родителей и детей в организации запланированных мероприятий
- повышение уровня знаний у родителей и детей об экологии родного города, края, охране природы
- пополнение развивающей среды в группе ;
создание в ходе проекта игр из бросового материала ;
создание презентаций экологической тематики ;
привлечение родителей к посильному участию в деле экологического воспитания детей
– осознание детьми и взрослыми значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде
Перспективный план реализации проекта «Наш детский сад – наш дом, не мусори в нем!»
Месяц ноябрь
Беседы: «Откуда берется мусор?», «Зачем нужно беречь природу»,
«Правила поведения в лесу»
НОД «Поможем Матушке – Земле!»
Сбор материала для Красной книги.
Наблюдения за чистотой в общественных местах, местах культуры и отдыха. Наблюдения за окружающей средой.
Лепка на дисках «Рыбка», конструирование из губок «Кораблик»
Просмотр мультфильма «Грузовичок Пик. Мусор в лесу»
Чтение А. Усачев «Мусорная фантазия»
Изготовление дидактического пособия «Чудо – дерево»
Изготовление театра на ложках, на палочках.
Участие в городском конкурсе « «Экология в рисунках детей»
Акция «Баклажкин день» (сбор пластиковых бутылок, баночек из под йогурта)
Консультация для родителей «Бросовые материалы, которые можно использовать в детском творчестве», «Сохраним нашу планету вместе». «Любите и охраняйте природу»
Буклет «Развитие экологического воспитания через экологические игры».

Декабрь
НОД «Мы защитники природы»
Беседы: «Мы за чистые водоемы», «Защищаем город от мусора».
«Царство животных»
Презентация «Поможем бездомным животным»
Акция »Большая помощь маленькому другу»
«Кормушки для птиц» в рамках акции «Покормите птиц зимой». (изготовление и развешивание на территории детского сада кормушек для птиц).
Конструирование из пластиковых бутылок «Барыня», из под йогурта «Заяц»,
на дисках «Снеговик».
Чтение: А.Ерошин «Про рыбалку», А.Игнатова «Недалекое будущее».

«Огород на подоконнике» - опытно-экспериментальная деятельность с детьми (подготовка горшочков и контейнеров для посадки семян, высаживание семян и уход за рассадой, наблюдение за фазами роста).
Изготовление игры «Бильбоке» .Поймай рыбку».
Игровая деятельность: конструирование из «крышечного конструктора», собранного совместными усилиями родителей и детей ;
Экспериментирование «Санаторий для семян» (рассаживание рассады перцев в отдельные горшочки пакетики из-под молочных продуктов ) с целью дальнейшего высаживания в теплице).
Участие на Всероссийском конкурсе творческих работ «Солнечный свет», на
«Всероссийском Информационно – Образовательном портале».
Выставка поделок из бросового материала «Красота из ненужных вещей».

Продукты проекта
ЛЭПБУК «Зима»
ЛЭПБУК «Дикие животные»
ЛЭПБУК «Осень»
ЛЭПБУК «Красная книга Южного Урала»
ЛЭПБУК «Домашние животные»

Папка – передвижка «Бросовые материалы,
которые можно использовать в детском творчестве»
Консультации для родителей
«Сохраним нашу планету вместе»
«Любите и охраняйте природу»
Буклет для родителей
«Развитие экологического воспитания
Детей через экологические игры»

Прогулка в городском парке,
сбор осенних листьев
Наблюдение за листопадом
Поделки «Что нам осень принесла»

НОД, беседы
Знакомство с
«Красной книгой » Беседы «Охраняемые
растения», «Охраняемые животные»
(сбор материала, оформление ЛЭПБУКА
«Красная книга Южного Урала)

НОД «Поможем матушке – Земле»

НОД «Будь природе другом»

НОД «Мы защитники природы»

Игры по экологии
«Времена года». «Чей хвост». «Чья тень»,
«Кто где спрятался», «Кто чем питается».
«Пазлы».»Что лишнее», «Найди отличия»

Акция «Покормим птиц зимой»

Акция «Поможем бездомным собакам»

Игра «Поймай рыбку»
Конструктор из крышек
Игра «Крестики – нолики»

Массажная дорожка
Игра «Бильбоке»

Огород на подоконнике.
(лук, овес, помидоры,
перец, свекла, морковь)

Театр на палочках.
На ложках, на баночках из под йогурта, на киндера.: Сказки:
«Маша и медведь»
«Заюшкина избушка»
«По щучьему велению»
«Волк и семеро козлят»
«Под грибом»
«Сестрица Аленушка и братец
Иванушка»
«Красная шапочка».



Шумелки

«Рыбки»
«Барыня»
«Снеговик»
«Кораблик»
«Заяц»
Конструирование, используя бросовый материал (пластиковые бутылки,
диски, губки, стаканчики из под йогурта)

Конкурс рисунков детей и родителей «Берегите природу»

Участие в международном
конкурсе
«Солнечный свет»

Всероссийский конкурс
Педпроект РФ

Всероссийский детский творческий конкурс

Выставка поделок

Результаты деятельности по проекту:
Мы пополнили методическую копилку и развивающую среду группы замечательными дидактическими материалами, вызвали у детей живой интерес
к процессу превращению бросового материала в поделки и игрушки, увидели искреннюю заинтересованность родителей в совместной трудовой и
продуктивной деятельности со своими детьми. Родители проявили творчество и креативность в создании поделок. Дети получили устойчивые представления о проблеме загрязнения окружающей среды бытовым мусором, о том, какими способами
дети и взрослые могут помочь природе.
В процессе реализации проекта укрепились детско-родительские отношения и взаимосвязь родителей с детским садом.
Воспитанница группы Аилин. заняла 2 место,
Воспитанники группы Иван занял 1 место , Илья 2 место
в международном конкурсе «Творческая мастерская » на международном образовательном портале «Солнечный Свет».
Воспитанник Саша занял 1место на « Всероссийском Информационно –Образовательном портале» в номинации «Умелые руки»
Воспитанница Шевякова Даша – 1место на Всероссийском детском творческом творчестве.
Воспитатель группы получила благодарность к подготовке детей в
международном конкурсе «Творческая мастерская» на портале
«Солнечный свет».
 

Литература: 1.Рыжова Л.В. Методика детского экспериментирования. ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
2.Нищева Н.В. Познавательно-исследовательская деятельность как направление личности дошкольников. Опыты, эксперименты, игры. СПб; ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015.
3.Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Детские экологические проекты. СПб.; ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
4.Лаврова Л.Н., Чеботарева И.В. Экология и краеведение в проектной деятельности с дошкольниками. Липецк; ГА УДПО ЛО «ИРО», 2017.
5.Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду. М.:КарапуДидактика.2000.
 

Спасибо за внимание