Презентация - "Презентация к проекту "Зимующие птицы" для детей старшего дошкольного возраста"

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида №50»
Проект
«Зимующие птицы»



Воспитатели: Сапунова Ю.С.
Балакина Я.Ю.
 

« Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц».
Э.Н. Голованова

Актуальность проекта: 
Зима вступает в свои права. Льдом покрываются лужи, снегом занесло землю, инеем серебрятся ветки деревьев. Наступило трудное время для птиц. Птицы – защитники наших садов, полей, огородов и лесов. Мы должны очень бережно относится к пернатым, любить их. Птицам крайне необходима наша забота и поддержка, которую мы проявляем вешая кормушки. Зимняя подкормка спасает от гибели птичек.

О проекте

Тип проекта: познавательно-творческий
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная
 
Срок реализации: краткосрочный
(1 неделя с 29.01. – 05.02)

 
Цель: Экологическое просвещение и формирование экологической культуры, вовлечение детей и родителей в природоохранную работу.

Задачи:
вызывать интерес к окружающему миру;
закрепить знание детей названий пернатых друзей, которые зимуют в нашей местности;
формировать представление о повадках птиц и приспособленности их к среде обитания;
формировать умение различать птиц по внешнему виду;
познакомить со стихами, художественными произведениями, загадками о птицах.


 

  Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

II этап – основной ( практический)

III этап- заключительный

I этап – подготовительный

Определение уровня знаний детей о зимующих птицах;
Чтение художественной литературы по теме проекта, просмотр иллюстраций;
Определение целей, задач проекта;

Подбор литературы по данной теме.
 







 

II этап – основной ( практический)

Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

III этап – заключительный.


 Оформление результата проекта в виде презентации.

 II. Ожидаемый  результат.
Расширить знания детей о зимующих птицах;
Повысить уровень любознательности, творческих способностей, познавательной активности;
Расширить знания детей о правильном подкармливании птиц;

Реализация проекта

  Понедельник

Папка-передвижка «15 января день зимующих птиц»; 
Беседа «Как живут наши пернатые зимой»;
Раскрашивание картинок по теме.

Вторник

Чтение сказки В. Бианки «Синичкин календарь. Январь»;
Д/и «Чья тень?;
Рисование на тему «Синица».

Среда

ФЦКМ «Зимующие птицы»;
Аппликация «Снегирь из помпона и картона»;
Просмотри мультфильма детской анимационной студии «Умка» «Как воробей ум искал».

Четверг

Игра – инсценировка «Узнай птицу», Д/и «Собери картинку»;
Разучивание стихотворения «Покормите птиц зимой»;
Наблюдение и кормление на прогулке.


 

Пятница

Квест – игра «Послание сороки»

Результаты реализации проекта.

Расширен кругозор детей о зимующих птицах.

Улучшилась предметно – развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах.

У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

 

Спасибо за внимание