Презентация - "Презентация: "Ритмика для дошкольников"."

Ритмика
для дошкольников
Педагог дополнительного образования
Сафонова И. И.

Ритмика -
Один из видов музыкальной деятельности, в котором содержание музыки, ее характер, образы передаются в движении. Развитие чувства ритма - это развитие способности детей в области эмоционального восприятия и воспроизведения целостных музыкальных образов.

Цели и задачи.
Основная цель на занятиях ритмики -
Всестороннее развитие ребенка, развития музыкальности и ритма, формирование творческих способностей и развитие индивидуальных качеств ребенка средствами музыки и ритмических двтжений.
Задачи
1. Развитие музыкальности: развитие музыкального слуха, ритма, памяти. Развитие кругозора и познавательного интереса к искусству.
2. Развитие умения работать в коллективе, развивать творческий потенциал ребенка и самовыражение через танец.
3. Развитие двигательных
качеств и умений
координировать движения.
5. Развитие способностей фантазии и импровизации и умения выражать эмоции в мимике и пантомиме.
4. Развитие гибкости, ловкости, точности, пластичности, силы, формирование осанки и красивой походки.

Танец - это творчество!
Танец - это именно тот вид искусства, который поможет ребенку раскрыться, окружающим как он видит мир.
Детские танцы - это изучение основных средств выразительности (движения и позы, пластика и мимика, ритма).
В жизни каждой семьи наступает момент, когда родители задумываются, чем занять ребенка и как его развивать.
Многие родители выбирают для своего ребенка занятия танцами, а для малышей все начинается с ритмики или ритмических движений.
На таких занятиях ребенок не только научится красиво танцевать, двигаться, держать осанку, но и
будет развиваться духовно.

При разучивании танцев
придерживаются основному
принципу -
использовать основные навыки детей и запас танцевальных движений, научить их не бояться танцевать под любую музыку и разучивать простые танцы прямо на занятиях.

Детский танец начинается с ритмики, где изучение танца начинается с простых движений с использованием логоритмики и поговорок:
Ритмическое упражнение «Ёжик»

По сухой лесной дорожке
(ходьба)
Топ-топ-топ - топочут ножки.
Ходит, бродит вдоль дорожек
Весь в иголках серый ежик.
Если подкрадется волк
(присели свернулись в клубок)
Превратится ёж в клубок.
Ощетинит ёж иголки -
Не достанется он волку.
Занятия чаще похожи на игру, в этой игре ребенок учится тем вещам, которые очень пригодятся в жизни.

Начиная заниматься танцами в детском возрасте, можно изменить образ мыслей, улучшить отношение к окружающим. Таким образом, танец является чем-то большим, чем просто движения под музыку. Это способ работы над собой, помогающий добиваться успехов в любой сфере деятельности. Занятия танцами дарят ребенку
радость движения, общения, обогащают его внутренний мир и помогают познать себя.
Ритмическая игра
«Правая & Левая»

Правая - рабочая
Правая рука - дети сгибают руку в локте с раскрытой ладонью.
Рабочая - дети закрывают ладонь в кулак.

Левая - красивая
Левая рука - дети сгибают руку в локте с раскрытой ладонью.
Красивая - дети выполняют круговое движение кисти.

Упражнение необходимо выполнять с выражением
Правая (Серьезная) - Левая (Кокетливая)

Спасибо за внимание!