Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация по кубановедению 7 класс "Военное искусство. Аталычество и кровная месть"

Презентация - "Презентация по кубановедению 7 класс "Военное искусство. Аталычество и кровная месть""

0
18.10.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация по кубановедению 7 класс "Военное искусство. Аталычество и кровная месть"". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация по кубановедению 7 класс "Военное искусство. Аталычество и кровная месть" 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация по кубановедению 7 класс "Военное искусство. Аталычество и кровная месть"" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по кубановедению 7 класс "Военное искусство. Аталычество и кровная месть""

Проверка домашнего задания<br>Кроссворд наоборот. Расставьте правильно и составьте определения понят
1 слайд

Проверка домашнего задания
Кроссворд наоборот. Расставьте правильно и составьте определения понятий.
По горизонтали:
1.КУНАЧЕСТВО__________________________________________
2. ГОСТЕПРИИМСТВО_____________________________________
3. АДЫГИ_______________________________________________
4. ИСЛАМ_______________________________________________
По вертикали:
ОБЫЧАИ_____________________________________________

Вставьте пропущенные в тексте слова.<br><br>1. Обычай __________________(1) свято соблюдался _______
2 слайд

Вставьте пропущенные в тексте слова.

1. Обычай __________________(1) свято соблюдался ______________(2). Взять ______________(3) из сакли черкеса можно было, лишь перешагнувши через труп хозяина сакли.

2. Слава о _______________________(4) человека делала его очень уважаемым.

3. Внимание и уважение к ______________(5) были обязательным правилом поведения адыга.

- перечислите основные черты родового строя;<br>- что представляла собой семейная община?<br><br>
3 слайд

- перечислите основные черты родового строя;
- что представляла собой семейная община?

Запись в тетрадь:<br>- семейная община - группа из 3–5 поколений ближайших родственников по отцовско
4 слайд

Запись в тетрадь:
- семейная община - группа из 3–5 поколений ближайших родственников по отцовской линии, потомков одного предка. 

Наследие <br>родового строя<br>
5 слайд

Наследие
родового строя

Сегодня на уроке:<br>1) Аталычество у адыгов.<br><br>3) Военное искусство адыгов.<br><br>2) Обычай к
6 слайд

Сегодня на уроке:
1) Аталычество у адыгов.

3) Военное искусство адыгов.

2) Обычай кровной мести.

Аталычество возникло еще давно, но оно сохранялось и до XIX в. <br>Аталычество происходит от слова «
7 слайд

Аталычество возникло еще давно, но оно сохранялось и до XIX в.
Аталычество происходит от слова « аталык ». 
Аталыком именовалось лицо, взявшее на себя ответственность воспитать чужого ребенка..
«Аталык» - тюркское слово, обозначающее отцовство, обычай отдавать детей знатных родителей на воспитание вассалам или слугам (по достижении определенного возраста возвращались в родную семью) у народов Кавказа

Аталычество<br>Аталычество – кавказский обычай воспитания детей в другой семье.<br>Аталык – названны
8 слайд

Аталычество
Аталычество – кавказский обычай воспитания детей в другой семье.
Аталык – названный отец.

Аталычество<br>Задачи аталычества:<br>подготовка к военной службе;<br>установление экономических свя
9 слайд

Аталычество
Задачи аталычества:
подготовка к военной службе;
установление экономических связей и личной заинтересованности между семьями.

Характерная черта аталычества <br><br><br><br>высшие сословия отдавали своих детей на воспитание тол
10 слайд

Характерная черта аталычества



высшие сословия отдавали своих детей на воспитание только зависимым людям, находившимся в их подчинении.

Запись в тетрадь:<br>аталычество сохранилось в быту адыгов и во 2-й половине XIX в.<br><br>
11 слайд

Запись в тетрадь:
аталычество сохранилось в быту адыгов и во 2-й половине XIX в.

Военный быт. <br>Особое внимание уделяли черкесы военно-физической подготовке подрастающего поколени
12 слайд

Военный быт. 
Особое внимание уделяли черкесы военно-физической подготовке подрастающего поколения, что было необходимо для обеспечения безопасности и сохранения независимости.

Существовали также многие виды народного спорта: бег, прыжки, фехтование, поднимание камней, стрельб
13 слайд

Существовали также многие виды народного спорта: бег, прыжки, фехтование, поднимание камней, стрельба из лука и пращи, из ружья и пистолета, метание копья, умение владеть мечом, кинжалом, арканом, обычная борьба и борьба-поединок, канатохождение, акробатика, ходьба на ходулях, скачки, плавание и переправа вплавь с конем, гребля и многие другие.

Особенно популярными были на свадьбах и празднествах джигитовка и скачки. <br>
14 слайд

Особенно популярными были на свадьбах и празднествах джигитовка и скачки.

Кровная месть <br>Кровная месть - обычай, сложившийся при родовом строе как универсальное средство з
15 слайд

Кровная месть
Кровная месть - обычай, сложившийся при родовом строе как универсальное средство защиты своего рода, которому должен был следовать любой человек, какого бы ранга он ни был. 

Кровная месть<br>Кровная месть – месть за убитого родственника.<br>
16 слайд

Кровная месть
Кровная месть – месть за убитого родственника.

            Кровная месть - обычай, сложившийся при родовом строе как универсальное средство защиты
17 слайд

Кровная месть - обычай, сложившийся при родовом строе как универсальное средство защиты своего рода, которому должен был следовать любой человек, какого бы ранга он ни был. Обычай требовал, чтобы кровный обидчик немедленно по совершении убийства бросал свой дом и искал убежища и покровительства в чужой общине; он должен был сделать это потому, что если он оставался дома, то ответственность за убийство распространялась не только на близких его родственников, но и на других членов его рода, и даже на всех представителей одной с ним общины.
По обычаю, кровная месть не осуществлялась внутри рода, фамилии, а мстили только чужому человеку. Но бывали случаи, когда топили в воде или убивали неисправимого преступника из своей общины. Месть не имела срока давности. Бывали случаи, когда мстили правнуки за своего прадеда, т. е. месть переходила из поколения в поколение, т. е. нужно было мстить, если даже пройдут десятилетия, и через несколько поколений. Бывало так часто, что убивали совершенно ни в чем неповинных людей, из-за того, что он родственник преступника – «обидчика». Кровная месть вследствие этого была очень жестокой. Она возвышалась над всеми другими адыгскими ценностями: старшинство лет, почитание женщины, дружба, братство и материнская любовь. Поэтому жертвами возмездия становились даже старики и женщины, а узы дружбы, кровного братства и материнской любви были бессильны перед законом кровного мщения. Невыполнение этого священного долга считалось в адыгском обществе трусостью и влекло за собой всеобщее презрение, страшнее которого для черкеса не было ничего на свете. Как бы не был трудновыполним долг кровной мести, его надо было исполнить любой ценой. В этом случае месть превращалась в жизненный смысл для горца, в котором он видел для себя единственный источник душевного удовлетворения.

Особенности:<br>месть не только убийце, но и его родственникам;<br>повод к кровной мести – убийство,
18 слайд

Особенности:
месть не только убийце, но и его родственникам;
повод к кровной мести – убийство, оскорбление гостя или святыни, нарушение брачного договора и т.д.;
Кровная месть невозможна, если убийца - гость или аталык;
С течением времени кровная месть заменялась платой за кровь.

Прочитайте отрывки текстов и определите о чем в них речь?<br><br>1. Джорджио Интериано, опубликовал
19 слайд

Прочитайте отрывки текстов и определите о чем в них речь?

1. Джорджио Интериано, опубликовал в Венеции книгу, в которой описывая жизнь и быт адыгов (черкесов) сообщал - «Лишь только сыну знатного исполнится два или три года, его отдают на попечение одному из слуг, и тот ежедневно его возит с собою на коне с маленьким луком в руках, и как завидит курицу или другую птицу, а не то свинью или другое животное, то учит его стрелять, а затем, когда он станет побольше, он и сам охотится за этою живностью в своих же собственных владениях, и подданный не смеет чинить ему никаких препятствий».

2. Адыгский Бог - кинжал и честь<br>Закон Адыгский - месть за месть<br>За кровь - вдвойне, за род -
20 слайд

2. Адыгский Бог - кинжал и честь
Закон Адыгский - месть за месть
За кровь - вдвойне, за род - втройне,
За отчий край – погиб в войне!_

вопрос № 3 параграфа 13 стр. 70<br><br>Вспомните из курса истории России, как отомстила в 945 г. Кие
21 слайд

вопрос № 3 параграфа 13 стр. 70

Вспомните из курса истории России, как отомстила в 945 г. Киевская княгиня древлянам за убийство своего мужа Игоря. 

Укажите лишнее понятие. Объясните, почему.<br>1. кочевники, аул, куначество, ислам, кровная месть.<b
22 слайд

Укажите лишнее понятие. Объясните, почему.
1. кочевники, аул, куначество, ислам, кровная месть.
2. аталычество, адыги, юрта, Аллах, сакля.

Домашнее задание: <br>§ 13, стр. 66-70 устно ответить на вопросы № 1, 2,4 стр. 70<br><br>
23 слайд

Домашнее задание:
§ 13, стр. 66-70 устно ответить на вопросы № 1, 2,4 стр. 70

Комментарии (0) к презентации "Презентация по кубановедению 7 класс "Военное искусство. Аталычество и кровная месть""