Презентация - "Первый урок. Создание атмосферы принятия, доброжелательности-сотрудничество"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 15.10.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Первый урок. Создание атмосферы принятия, доброжелательности-сотрудничество"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Первый урок. Создание атмосферы принятия, доброжелательности-сотрудничество", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
«Воспитательные аспекты дополнительного образования детей»
Тема: «Первый урок. Создание атмосферы принятия, доброжелательности-сотрудничество»
Выполнила: Хвойнова Ирина Викторовна
педагог дополнительного образования
по хореографии
МБУДО г. Иркутска ЦДТ «Восход»
Первый урок, создание атмосферы
Принятия
Доброжелательности
Сотрудничества
Организационный этап, внутренний настрой на занятие
Знакомство
Взаимодействие в паре, с группой
Подбор музыкального материала, методы вовлечения (беседа, рассказ, наглядный пример, метод показа), игровые методики, методы работы в паре и группе
Начало занятия, организационный этап
Музыка будет выполнять две задачи
Заход в зал.
Делать начало урока более торжественным и создавать внутренний настрой на занятия
Достаточно включить музыку и дети сами поймут, что начинается урок и нужно встать на свое место. Это, как звонок в школе, оповещающий о начале урока!
Построение
На первом уроке нужно обязательно объяснить детям, как они должны построиться на начало урока. Показать каждому его место. А потом проверить, как они запомнили свои места в игровой форме. Чтобы на следующий урок не пришлось расставлять их заново.
Делаю так. Прошу детей разбежаться по залу, затем включаю музыку - позывной и дети, услышав ее должны быстро встать на свои места. Таким образом, каждый из них очень быстро запоминает свое место. В итоге, мы добились своей цели, а для детей это просто игра
Знакомство. Поклон.
Объясняем, что в хореографии приветствуют друг друга с помощью жестов, а не слов
Так как этот урок самый первый, так или иначе, должны представиться сами и познакомиться с детьми
Задача ребенка представиться и сделать поклон. Показываем на своем примере, называем свое имя и отчество. Потом просим каждого ребенка проделать то же самое
Так узнаем и запоминаем имена детей, дети знакомятся
Можно сразу подкорректировать правильность исполнения поклона
Сотрудничество в паре
Помогаем друг другу в выполнении заданий в упражнениях:
Складочка
Бабочка
Солнышко
Улитка
Мостик
Сотрудничество в группе
Объект образного мышления
Создаем образ (Автобус)
Распределяем роли и ролевую часть
Используем подготовленный музыкальный материал
Реализуем
Завершающий этап
Поощрение, мотивация
Повторение поклона
Сопровождаем аплодисментами
Опрос наиболее понравившихся моментов
Оговариваем, что будем делать на
следующем уроке
.
Результат
Заложены начальные этапы формирования структуры урока (построение, поклон - приветствие, выполнение простейших упражнений)
Состоялось знакомство друг с другом, педагогом, знакомство с музыкальным сопровождением урока.
Определены этапы последовательного построения занятия, его связь с музыкальным сопровождением.
С помощью методов работы в паре, дети познакомились и освоили ряд упражнений.
Удалось создать атмосферу сотрудничества, и понятия (на начальном этапе) единого коллектива
Краткий анализ, выводы
Характеристика ребенка
Поведенческие моменты
Общительность внимание культура поведения
Способности к хореографии
