Презентация - "Презентация "Форма самоуправления в детских организациях""
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 14.10.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Форма самоуправления в детских организациях""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Форма самоуправления в детских организациях"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
РЕФЕРАТ
Управление и самоуправление в детских, подростковых организациях
Работу выполнил: педагог-организатор
МБОУ «СОШ №87»
Чернякова М.О.
Ребенок – активный участник ,
субъект процесса демократических отношений
Самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно-значимых целей
Признаки детского самоуправления
- включение в систему детского самоуправления всех обучающихся объединения;
- охват детским самоуправлением различных сторон образовательного процесса;
наличие постоянно действующих органов ученического самоуправления;
- создание условий для развития индивидуального самоуправления каждого обучающегося;
формирование в процессе самоуправления особых отношений зависимости, подчинения, сотрудничества и взаимопомощи;
- наличие системы поэтапного делегирования полномочий и ответственности детским коллективами их органам самоуправления.
Группы необходимых условий самоуправления
- организационные
- кадровые
- програмно-методические
- социально -педагогические и психологические
Самоуправление
организационные
програмно-методические
Социально-педагогические и психологические
кадровые
1. Радомысльская Е.А.
Современные аспекты формирования ученического самоуправления в детских объединениях через призму истории // Известия ПГПУ им. В. Г. Белинского. 2011. №24. С. 752-755
2. Иванов В.Д. Самодеятельность, самостоятельность, самоуправление, или несколько историй из жизни школьников с вопросами, письмами, монологами и документами: кн. для старшеклассников. М.: Просвещение, 1991. 128 с.
Творческий Актив Старшеклассников
Творческая группа
Инициативная группа
временный орган коллектива, избираемый, как правило, из числа наиболее компетентных лиц, для разработки идеи, подготовки и проведения какого – либо конкретного дела.
временный организаторский орган коллектива, но состоящий обычно из числа добровольцев, изъявивших желание взяться за организацию какого-либо дела.
ИГРА…
Каков ребенок в игре, таков во многом он будет на работе, когда вырастет
А.С. Макаренко
Игра помогает детям отыскать себя в обществе, себя в человечестве, себя во Вселенной
Я. Корчак
Игровая деятельность
Воспитательная задача – найти способ сотрудничества, взаимодействия на пути к общей цели, действуя в рамках установленных норм и правил
ДОЛГОВРЕМЕННЫЕ ИГРЫ
«Звездный мир»
«Остров сокровищ»
«Страна Чудес»
«В контакте.ru»
«В КОНТАКТЕ. RU»
Участники игры: Учащиеся 5-11 классов
«СОШ№87»
Возраст участников: 11-18 лет
Цель игры: Создание благоприятных условий для развития успешности каждого ребенка, для реализации молодежных социальных инициатив.
Продолжительность игры: С октября по апрель 2020 г.
Игровой сюжет:
В основе игры лежит идея общения в популярной социальной сети «В Контакте». Каждый класс представляет определенную группу, которая может иметь название и аватар (символ), отображающий индивидуальность и интересы учащихся этого класса.
В течение учебного года группы принимают участие в работе и мероприятиях различных Сообществ, где зарабатывают «Флэш карты». Большое количество Флеш карт поднимает рейтинг каждой группы, дает возможность получить VIP- статус и выиграть главный приз.
Важна активная жизненная позиция и стремление не потерять зря ни одной минуты!
Сообщества:
«Info.» (Научно- познавательная деятельность);
«Фристайл» (Досугово - развлекательная деятельность);
«Gold -формат» (Художественно-эстетическая деятельность);
« Mobil – прогресс» (Трудовая деятельность);
«Экстрим-пати» (Спортивно-оздоровительная деятельность);
«Vip- коммуникатор» (Социально-значимая деятельность);
«Ультрафиолет» (Проектная деятельность);
Длительные воспитывающие игры (И.Н. Жуков)
Комплекс игр (А.С. Макаренко)
Программы деятельности пионерских организаций (марши, игры-путешествия)
Тематические периоды (И.П. Иванов)
Годовые циклы школьных ключевых дел (В.А. Караковский)
Профильные смены во Всероссийском лагере «Орленок»
Спасибо за внимание!
