Презентация - "Презентация Я- учитель здоровья"

ТВОРЧЕСКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Абдулганиева
Севиля Шавкатовна
Учитель
русского языка и литературы
МОУ «Новокрымская школа»
Джанкойского района
Республики Крым
"Я - учитель здоровья 2023"

Имею высшее образование.
В 2009 году окончила Таврический национальный университет имени В.И.Вернадского


В 2017 году - Крымский республиканский институт последипломного педагогического образования

С 2009 года работаю в муниципальном общеобразовательном учреждении «Новокрымская школа» . По итогам аттестации в марте 2019 года присвоена первая квалификационная категория.
Общий трудовой стаж – 10 лет, педагогический стаж - 10 лет и стаж работы в данном учреждении – 8 лет.

“Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От жизнедеятельности детей зависит  их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие,
прочность знаний, вера в свои силы…”
В.А.Сухомлинский

МОИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ принципы

Учитель должен помочь ученику проявить свои лучшие качества

Увлечь каждого ребенка разнообразной и
интересной
деятельностью
Создать ситуацию успеха, дающую возможность поверить в себя
Привить потребность в формировании культуры здоровья и безопасного образа жизни

Мои задачи как учителя здоровья не только достигать дидактических целей, но и развивать школьников с максимально сохраненным здоровьем

Мои задачи
снятие учебных перегрузок школьников, приводящих их к состоянию переутомления
охрана и укрепление психического здоровья учащихся(предупреждение школьных стрессов, распространения среди учащихся вредных привычек, зависимостей)
формирование культуры здоровья учащихся

Решение этих задач
Применение здоровьесберегающей педагогики, представляющей собой совокупность методов и приемов организации учебного процесса без ущерба для здоровья учителей и учеников

Сохранение и укрепление здоровья - это важнейшие составляющие работы учителя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы, желание учиться.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Во внеурочной деятельности ребенок реализует себя как личность, формирует навык межличностных отношений. Вселить в каждого ребенка уверенность, испытывать волнение и восторг от преодоления трудностей и гордиться его успехом – задача каждого учителя и лично моя.

При построении уроков использую в работе  рекомендации, приемы, технологии, которые связаны со здоровьесберающей технологией:
На уроке должна присутствовать смена поз учащихся, которые соответствовали бы видам работы.

При построении уроков использую в работе  рекомендации, приемы, технологии, которые связаны со здоровьесберающей технологией:

В урок следует включать вопросы, связанные со здоровьем и здоровым образом жизни.

При построении уроков использую в работе  рекомендации, приемы, технологии, которые связаны со здоровьесберающей технологией:

Следует помнить, что на состояние здоровья оказывают большое влияние  эмоциональные разрядки: шутка, улыбка, музыкальная минутка, небольшое стихотворение.

При построении уроков использую в работе  рекомендации, приемы, технологии, которые связаны со здоровьесберающей технологией:

Наличие мотивации учебной деятельности. Внешняя мотивация: оценка, похвала, поддержка, соревновательный метод.

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности способствует к повышению интереса обучающихся к русскому языку и литературе, что позволяет участвовать в предметных олимпиадах и конкурсах

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках способствует к повышению интереса обучающихся к различным акциям, которые проводятся мною в школе

Являясь классным руководителем, способствую формированию здоровьесберегающего поведения
у учащихся:

Дни здоровья
Конкусы на лучший танец класса
Спортивные состязания
Трудовые десанты

Формы взаимодействия с семьей:
Анкетирование
Родительский собрания
Консультации
Индивидуальные беседы
Совместные досуги и праздники
Участие в массовых мероприятиях
В работе с родителями соблюдаю принцип взаимодействия – работаем сообща, учимся друг у друга.

Работа по формированию здорового образа жизни даёт хорошие  результаты: проводимые занятия по обучению детей бережному отношению к собственному здоровью, приносят детям чувство удовлетворения, радость. После занятий учащиеся стараются ответственно относяться к своему здоровью и здоровью окружающих, становятся  более требовательными и заботливыми друг к другу.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!