Презентация - "Презентация по русскому языку на тему "Понятие о сложносочинённом предложении""

Тема урока:
«Понятие о ССП»

Повторение
Игра «Верю-не верю»
1. Верите ли вы, что сложные предложения имеют одну грамматическую основу?
2. Верите ли вы, что сложные предложения делятся на союзные и бессоюзные?
3. Верите ли вы, что части союзного предложения соединены не только интонацией, но и союзами?
4. Верите ли вы, что части бессоюзного предложения соединены союзами?
5. Верите ли вы, что части СПП неравноправны?
6. Верите ли вы, что части ССП равноправны?

Проверка
Оцените свои знания.
«5» - 6 правильных ответов
«4» - 4,5 правильных ответов
«3» - 3 правильных ответа
«2» - менее 3- х правильных ответов

вспомним, какие предложения называют ССП,
узнаем, на какие группы делят сочинительные союзы,
на какие виды в зависимости от союза делятся ССП,
какие смысловые отношения могут быть в ССП.
«Понятие о ССП»

ССП – это предложение, состоящее из простых предложений, равноправных между собой, соединенных интонацией и сочинительным союзом.

Сочинительные союзы делят на три группы:
Соединительные
и, да в значении "и", тоже, также, ни...ни,
не только...но и,
если не...то,
не столько...сколько, как...так и,
не то что...а,
хотя и...но
Противительные
а, да в значении "но",
но, однако, зато, же,
только в значении "но"
Разделительные
или, либо, то…то,
не то…не то,
то ли…то ли

ССП делят на три вида:
- ССП с соединительными союзами
Последние тени сливались, да мгла синела.
- ССП с противительными союзами
Я старался взглянуть в окно, да оно все было бело от снега и льда.
- ССП с разделительными союзами
Не то маячили на той стороне горы, не то это только казалось.

Смысловые отношения в ССП
В предложениях с соединительными союзами
последовательность событий
Выпал снег, и наступили морозы.
одновременное протекание событий
Чирикали воробьи, и каркали вороны.
причинно-следственные отношения
У меня заболела голова, и я остался дома.
(Остался дома по той причине, что у меня болела голова.)
присоединительные значения
Все пошли в театр, и я тоже пошел.

Предложения с противительными союзами чаще всего имеют значение противопоставления.

Хотелось пирога, но яблоки еще не созрели.
Смысловые отношения в ССП
Предложения с разделительными союзами обычно передают значения
чередование событий
То лил дождь, то шел снег.
взаимоисключение
Или я поступаю в институт, или надо было уезжать домой.

Обобщим материал урока
Из данных предложений найти только ССП.
1. Он не решился на эту поездку, и я отказался в ней участвовать.
2. Знаю я, что в той стране не будет этих нив.
3. Любой природный материал красив, но его красота открывается не сразу.
4. Облако переглянулось со степью и нахмурилось.
5.Был бы покос, да пришёл мороз.
1,3,5

Обобщим материал урока
Укажите значения сочинительных союзов. Определите смысловые отношения в ССП.
Было уже часов десять, и над садом светила полная луна.
(соединительный, одновременность событий)
2. Сучок хрустнул, и ветка обломилась.
(соединительный, последовательность событий)
3. Верблюжье молоко непривычно сладкое, но пришлось выпить.
(противительный, противопоставление)
4.То тихо откроется калитка, то скрипнет дверь.
(разделительный, чередование событий)

Самостоятельная работа
Снег падал хлопьями, и скоро он покрыл всю землю.
Всё проходит, да не всё забывается.
В городе в эти дни не то зима продолжалась, не то весна наступала. 
Укажите значения сочинительных союзов. Определите смысловые отношения в ССП.
(соединительный, последовательность событий)
(противительный, противопоставление)
(разделительный, чередование событий)

вспомнили, какие предложения называют ССП
узнали, на какие группы делят сочинительные союзы
на какие виды в зависимости от союза делятся ССП
какие смысловые отношения могут быть в ССП

Всего доброго!
До новых встреч!