Презентация - "Презентация к докладу на тему "Применение информационно – коммуникационных и здоровьесберегающих технологий на уроках профильный труд""
- Презентации / Другие презентации
- 2
- 01.09.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к докладу на тему "Применение информационно – коммуникационных и здоровьесберегающих технологий на уроках профильный труд""
Применение информационно – коммуникационных и здоровьесберегающих технологий на уроках профильный труд.
ИКТ- это совокупность методов и технических средств сбора, организации, хранения, обработки, передачи и представления информации, расширяющая знания людей и развивающая их возможности по управлению техническими и социальными процессами».
Цель применения ИКТ: - владение информационными телекоммуникационными технологиями;
- формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.
К задачам ИКТ в коррекционном обучении можно отнести: развитие творческих способностей; формирование основных навыков использования компьютера; формирование коммуникативных способностей.
Для учителя ИКТ открывает новые возможности в проведении урока, позволяет повысить качество обучения, интеллектуальный уровень учащихся, привить навыки самообучения. В процессе работы появляется возможность увеличить наглядность в процессе преподавания. Заинтересовать учащихся новым материалом, провести урок легко запоминающимся.
Сегодня самой актуальной остается программа Power Point, с помощью которой представляется учебный материал в виде презентаций. Программа дает возможность продемонстрировать материал независимо от темы.
На уроках технология (швейное дело) в основном используются мультимедийные презентации, так как зрение – это важнейший вид памяти, который несет немаловажную ответственность за запоминание и усвоение материала. Мультимедийная презентация дает возможность подать информацию в максимально наглядной и легко воспринимаемой форме. Кроме презентаций используются видеофильмы и видеоролики по темам программы. При проведении текущего контроля знаний используются тестовые задания, что позволяет учащимся и учителю быстро оценить знания по темам.
Как у любой технологии и у ИКТ есть недостаток – это большая физическая нагрузка на зрение. В связи с этим применяются здоровьесберегающие технологии, которые хорошо сочетаются с ИКТ. На уроках проводятся физминутки, игры, зарядка. С помощью ИКТ можно проводить уроки с элементами игры (например: в качестве обратной связи и оценки ответов одноклассников). Под музыкальное сопровождение проводить физминутки и зарядку для снятия напряжения глаз.
Использование ИКТ на уроках технологии (столярное дело) дает возможность:
· визуализировать учебную информацию с помощью наглядного представления на экране теоретического материала, технологического процесса и т.п.;
· осуществлять подготовку выпускника школы к жизни в условиях информационного общества;
· индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения за счет возможности изучения, повторения материала с индивидуальной скоростью усвоения;
· осуществлять управление учебной деятельностью и контроль результата усвоения учебного материала;
· развивать межпредметные связи.
Заключение
При использовании ИКТ на уроках технологии, у учащихся повышается интерес к новому материалу, возрастает уровень использования наглядности на уроке. Так же большое значение на уроках технологии имеют здоровьесберегающие технологии: соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований, которые направлены на сохранение здоровья учащихся. Использование ИКТ создает мотивацию самообразования педагога. Формирует положительную мотивацию учебной деятельности,позволяет использовать учителю современные педагогические технологии.