Презентация - "«Развитие у детей старшего дошкольного возраста грамотности поведения в чрезвычайных ситуациях""

МБДОУ №15 «РОМАШКА»
«Развитие у детей старшего дошкольного возраста грамотности поведения в чрезвычайных ситуациях"

подготовили воспитатели: Тулпарова Н.А.
Богданова С.В.

В «Законе РФ об Образовании» одной из задач стоит охрана здоровья и жизни детей. Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется человеческая личность. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребёнка, но и том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.

Актуальность проблемы
Наша повседневная жизнь,
не говоря уж об экстремальных
ситуациях, таит множество
опасностей. И для каждого из нас
важно знать и уметь правильно
вести себя в этих ситуациях.

Именно в дошкольном возрасте
закладывается фундамент
жизненных ориентировок и
стереотип поведения
в окружающем нас мире.
И всё, что ребёнок усвоит
в детстве, прочно
останется у него навсегда
Необходимость
формирования навыков
безопасного поведения
с дошкольного возраста

ЦЕЛЬ:
Правилам поведения в экстремальных ситуациях, навыкам борьбы за собственную жизнь следует обучать с самого раннего возраста. Особая роль в решении этой проблемы отводится детским дошкольным учреждениям. Всех участников педагогического процесса объединяет главная цель – сохранение жизни и здоровья детей. И работа по формированию осознанного поведения в экстремальных ситуациях является её составной частью.

Задачи:
Формировать с детьми навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях;
способствовать формированию серьезного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей;
побуждать детей к выполнению необходимых правил безопасности дома, на улице, в транспорте;
развивать уверенность в себе, желание прийти на помощь людям.

Методы обучения
Метод наглядного обучения.
Игровой метод.
Словесный метод.
Метод сравнения.
Метод моделирования ситуаций.
Метод повторения.
Экспериментирование и опыты.

ознакомление с
художественной литературой
беседы
групповые
и индиви-
дуальные
занятия
тренинги
художественно-
творческая
деятельность
театрализова-ная деятель-
ность
игровые
формы
обучения
экскурсии,
наблюдения
Формы обучения
безопасному поведению при ЧС
для детей дошкольного
возраста
Работа с родителями

Комплекс диагностических приёмов, используемых для определения эффективности работы
Наблюдение
Фиксация высказываний как детей, так и их родителей
Опросы
Игры
Сочинение сказок
Рассказы с ошибками
Рассказы с вопросами
Рисунки: рисунки с заданием
творческие рисунки
Обсуждение литературных произведений
Задания сказочных персонажей
Творческие задания
Создание проблемных ситуаций

открытое

закрытое

замкнутое

Общий алгоритм

Телефон службы спасения
112

В какой последовательности надо называть:
1. Назвать ситуацию;
2. Объект;
3. Адрес, № подъезда, этаж № квартиры;
4. Фамилия;
5.Телефон;
6.Сколько этажей в здании;
7.Есть ли опасность для людей.

Советы - памятка
Пожар мы быстро победим, позвоним по 01.
Если видишь: на дороге беда - позвони по 02.
Стало плохо человеку, ты сумеешь позвонить 03.
МСЧ помогает всегда и везде, в любых ситуациях поможет тебе. Ты не робей и смело звони 112 алло!

Советы по поведения для детей в ЧС, которые необходимо помнить, что бы ни произошло!

Бедствие не может длиться очень долго, скоро все будет нормально.
Если вы долго не можете вернуться домой, найдите себе какое-нибудь занятие.
Если вам страшно, попросите родителей или других взрослых помочь. Они объяснят, что происходит, и обязательно помогут. Не бойтесь задавать вопросы, например, такие: «Как долго мы будем находиться в убежище?», «К идёт помощь?» и так далее.
Если вы будете запоминать или записывать, что вы чувствуете, или рисовать картинки про то, что с вами происходит, это может вам помочь.
Знайте, что если вы плачете, ничего плохого в этом нет. Но помните, что все обязательно наладится!
Ваша помощь тоже может понадобиться: например, если вы находитесь в убежище, можете сидеть с маленькими детьми, мыть полы или готовить еду. 
Действия и поведение детей в чрезвычайных ситуациях должно быть четко скоординированным, ни в коем случае нельзя поддаваться панике.

Станция №1
«Правильное поведение при пожаре»

вызовите пожарную охрану по телефону 01 или 112
немедленно покиньте помещение,
закройте за собой дверь,
двигайтесь к выходу, пригнувшись, накройте голову мокрой, плотной тканью, дышите через мокрый носовой платок, сообщите о пожаре соседям,
зовите на помощь, прятаться в горящей квартире под диван или шкаф нельзя – опасно для жизни.

Станция 2
Электричество


Нельзя детям самостоятельно включать электрические приборы.
Нельзя пользоваться неисправными электроприборами.
Нельзя самим чинить, разбирать электроприборы.
Нельзя ковыряться в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
Электричество не терпит соседства с водой.

Станция 3
Ситуация социального характера
нельзя открывать дверь незнакомому человеку, даже если он в форме милиционера, врача,
не вступайте в разговор с незнакомым человеком, не соглашайтесь никуда идти с незнакомым человеком, как бы он не уговаривал и чтобы не предлагал,
не гладьте незнакомых животных.
не разбрасывать инструменты и предметы для рукоделия,
не играйте со спичками, зажигалками, свечами.

Страница 4
«Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения! »
ВО ВРЕМЯ ДВИЖЕНИЯ ВДОЛЬ ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ – ВНИМАТЕЛЬНЫМ БЫТЬ.
ПО ПЕШЕХОДНОМУ ПЕРЕХОДУ НАДО ДВИГАТЬСЯ ТОЛЬКО НА ЗЕЛЁННЫЙ СВЕТ – КРАСНЫЙ СТОЙ.
АВАРИЮ УВИДЕЛ ВЗРОСЛОГО ПОЗОВИ
ИЛИ ПОЗВОНИ ПО 02.
ЧТОБЫ НЕ ОКАЗАТЬСЯ В БОЛЬНИЦЕ БЕРЕГИТЕ СВОЁ ЗДОРОВЬЕ И НЕ НАРУШАЙТЕ ПРАВИЛО ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
НАДО БЫТЬ ПРИМЕРОМ ДЛЯ СВЕРСТНИКОВ И ВЗРОСЛЫХ.
ЕСЛИ ВЗРОСЛЫЕ, В МАШИНЕ, НЕ ПРИСТЕГНУЛИ РЕМНЁМ БЕЗОПАСНОСТИ ,НАПОМНИТЕ ИМ.
ЕСЛИ ТЫ УВДЕЛ, ДЕТИ ИГРАЮТ ВОЗЛЕ ПРОЕХЖЕЙ ЧАСТИ. СДЕЛАЙ ИМ ЗАМЕЧАНИЕ И ОБРАТИВНИМАНИЕ ВЗРОСЛЫХ.

Страница 5
Первая помощь при травмах:

Обратить за помощью взрослых.
Ссадину и неглубокий порез промыть чистой водой.
При ссадинах приложить лист подорожника.
При ушибах лист лопуха или лист капусты, кашицу листов мяты.
Попал песок в глаза или рот промыть чистой водой.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ.
  "Источники опасности" «Мы спасатели»
    "Знаешь ли ты?« «Дорога и пешеход»
      "О чём говорит светофор« «Правила дорожного движения»
    "Четвёртый лишний «    "Кто больше назовёт действий"
    "Игра-соревнование "По грибы"
    "Каждой вещи свое место"
   "Что, где, когда?«

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

«Больница»
    "На прогулке» «Магазин»
    "Телефон« «Один дома»
    "Пожар« «Прогулка в лесу»
    "Игра — дело серьезное «У бабушки в деревне»
     "Тротуар и дети« и т.д.

Ситуативные беседы. Игровые ситуации на закрепление навыков поведения

Если вы потерялись на улице, к кому можно обратиться за помощью?
Назовите номер телефона пожарной команды, полиции, «скорой помощи», аварийной газовой службы?
Ты возвращаешься домой один, в подъезде у лифта встречаешь незнакомого человека. Он предлагает подняться с ним. Твои действия?
Ты идешь по улице без взрослых и видишь, что тебя преследует незнакомый человек. Куда ты можешь побежать?
Чем помочь человеку, на котором загорелась одежда?
Почему от дыма погибает больше людей, чем от огня?

Сохрани в тайне
секретную информацию о себе!
Красная Шапочка ошиблась дважды:
Поддержала беседу с незнакомым
волком (находка для шпиона)!
2. Рассказала ему все секреты: куда идет,
к кому идет, как правильно постучаться
к бабушке.
В итоге волк слопал бабушку
и чуть не съел Красную Шапочку. Хорошо, что охотники всех спасли.
Не рассказывай
незнакомым людям
ничего о себе и своих близких!

Памятки - листовки
Правила поведения на улице:
не вступайте в разговор с незнакомым человеком, не соглашайтесь никуда идти с незнакомым человеком, как бы он не уговаривал и чтобы не предлагал, не устраивайте игры рядом с проезжей частью, это опасно, играть можно только на детских площадках, не гладьте незнакомых животных.

Правила поведения дома
нельзя открывать дверь незнакомому человеку, даже если он в форме милиционера, врача, не трогать лекарства без разрешения взрослых, не разбрасывать инструменты и предметы для рукоделия, их нужно хранить в особых ящиках или коробках, не играйте со спичками, зажигалками, свечами.

Правила поведения в лесу при пожаре
если в лесу начался пожар, срочно уходите из него, дышите через смоченный платок или одежду, накройте голову мокрой одеждой, убегайте от огня, пригнувшись к земле, убегайте от огня по дорогам, просекам, берегам рек или ручьёв, обязательно сообщите о пожаре в службу 01 или 112.

Правила поведения «Если человек горит»
Ни в коем случае не давайте ему бежать – пламя только усилится. Нужно сразу же свалить пострадавшего на землю, не исключая силовых методов (лучше всего в сугроб или лужу), попробовать оперативно скинуть горящую одежду, а лучше накинуть любую плотную ткань, обязательно оставив голову открытой (дабы человек не задохнулся). Нельзя снимать самому одежду с обожженных частей тела, тем более синтетику – передайте пострадавшего в руки врачей

Работа с родителями.
Информация в родительском уголке.
На родительских собраниях анкетирование,
«Круглый стол»,
Консультации,
Проигрываем комплекс дидактических игр.
Беседы
Подборки статей
Анкетирование

Результат работы
У детей сформировалась стресоустойчивое поведение при ЧС.
Вырос устойчивый интерес к занятиям по ОБЖ;
Появились навыки и опыт правильного поведения в сложных ситуациях.
У детей выработались навыки неукоснительного выполнения правил безопасности и практические навыки поведения в чрезвычайных ситуациях, что поможет им при необходимости сохранить свои жизни и здоровье.
Проявляется самостоятельность, ответственность и осознанное отношение к правилам и нормам безопасного поведения в различных ситуациях в быту, на улице;
Дети стали более милосердными и стали бережнее относиться к окружающему миру.
Пополняется словарный запас;
Родители осознали всю значимость данной работы и стали моими единомышленниками. Наладился тесный контакт с родителями.

Литература
Вакса О. Твоя безопасность
Вакса О. Все, что должны знать мальчишки
Волков В. М. Азбука безопасности : советы старого милиционера
В. М. Волков «Карапуз»
Детская энциклопедия: помоги себе и другим, или безопасность в чрезвычайных ситуациях.
Книга рассказывает о том, что такое чрезвычайная ситуация: пожар, наводнение, нападение животных, поведение с незнакомыми людьми.
Орлова З. Как вести себя в толпе.
Энциклопедия для детей «Советы по безопасности, самооборона, оказание первой медицинской помощи».
Кто стучится в дверь? авт. текста А. Крутов.
Правила безопасности для маленьких детей.
Береги свой дом от пожара!: памятка о мерах пожарной безопасности в быту.
Пожары, пожарная безопасность.
Детская энциклопедия: пожарное дел
Ресурс интернета сайты
https://28.xn--b1aew.xn--p1ai/document/7515960
https://yandex.ru/collections/user/a020681/pdd-dlia-detei/
https://www.rastut-goda.ru/preschool-child/7153-pravila-dorozhnogo-dvizhenija-dlja-detej-2.html
https://dmouvn.edumsko.ru/activity/pdd
https://ped-kopilka.ru/blogs/melnikova/podvizhnye-igry-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-dlja-detei-doshkolnogo-vozrasta.html
https://korolev-stan.schools.by/pages/didakticheskie-i-podvizhnye-igry-dlja-detej-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija
https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2017/01/27/podvizhnye-igry-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheniya и др.

САМОЕ ДОРОГОЕ У ЧЕЛОВЕКА – ЭТО ЖИЗНЬ,БЕРЕГИТЕ ЕЁ.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!