Презентация - "Презентация "Рассказ А.П.Чехова "Толстый и тонкий""

Рассказ А.П.Чехова «Толстый и тонкий»
Автор - Шаповалова О.В. , учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей № 18»
г. Сарапул, Удмуртская Республика

«Краткость – сестра таланта»
Чеховские рассказы! Две-три страницы, и перед тобой целый мир с такими зна­комыми героями. Нужно обладать особым даром, чтобы уметь в такой краткой форме рассказать так много. Этим даром и обладал Антон Павлович Чехов

Мастер слова
Чехов – изумительный автор лаконичной речи, выразительного емкого штриха, словом, репликой, деталью умел сказать многое. У Чехова мы учимся меткому, точному слову. Чехов – мастер слова. Употребленные им слова помогают передать изображаемую эпоху, характер героев

Мастер слова
Лютеранка

– последовательница лютеранства (лютеранство – крупнейшее направление протестантизма, на основе учения Лютера).
Флёрдоранж
настойка из цветов померанцевого дерева (померанец – цитрусовое дерево, а также сочный ароматный плод), использовалась как туалетная вода
Департамент
– отдел министерства, высшего государственного учреждения

Мастер слова
Вельможа

– знатный и богатый сановник, то есть крупный чиновник, занимающий высокое положение
Херес
– сорт крепкого виноградного вина.
Душунок
– милый, приятный человек

Мастер слова
Соотнесите слова и их значения

1) Николаевская железная дорога
2) Казённый
3) Щёголь
4) Мундир
5) Чинопочитание
6) Благоговение
А)Человек, любящий наряжаться,
нарядно одетый, франт
Б) Военная или гражданская форменная
одежда
В) Почитание старших по чину, по
служебному положению
Г) Первая железная дорога между
Москвой и Петербургом
Д) Глубочайшее почтение
Е) Государственный

Мастер слова
Два бывших одноклассника встретились на вокзале Николаевской железной доро­ги. Скорее всего,
А. П. Чехов подсмотрел эту сценку в жизни. Встреча одноклассников -обычное явление.
И оттого, что подобное часто происходит в реальной жизни, становится очень грустно.

Внимательные читатели
Сколько героев присутствует в рассказе?

Четыре
Назовите имя жены Тонкого
Луиза
Должность, которую занимает сейчас Тонкий
Столоначальник
Герой, от которого пахло ветчиной и кофейной гущей
Тонкий
Что Тонкий делает из дерева?
Портсигары

Внимательные читатели

Кличка Толстого в гимназии.

Герострат
Имя Тонкого
Порфирий
Герой, от которого пахло хересом и флердоранжем
Толстый
Место, где встретились друзья
Вокзал
Как зовут сына Тонкого?
Нафанаил

Прием антитезы
Какой прием использован Чеховым в названии?

Герои-антиподы
Как вы думаете, каких героев называют антиподами?

Антиподы - герои, противопостав-
ленные друг другу в произведении

Узнайте по описанию
«… Только что пообедал на вокзале, и губы его, подёрнутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флердоранжем»

«Только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и картонками. Пахло от него ветчиной и кофейной гущей»

Герои-антиподы

К кому из героев вы бы отнесли следующие характеристики?


- привычка гнуть шею перед начальством;
- инстинкт лакейства;
- угодничество.
– искренне рад встрече, для него не важно, кем служит его друг;
- важно для него то, что это друг детства;
- дороги воспоминания о прошлом

Герои-антиподы
Толстый и Тонкий. Найдём синонимы этому противопоставлению.


Богатый и Бедный

Сценка из жизни
Рассказ построен на диалоге, будто маленькая сценка.

Узнайте по
репликам
« Служу, милый мой! Коллежским асессором уже второй год и Станислава имею..»


«Я уже до тайного дослужился… Две звезды имею.»

Речевые характеристики
Как передает автор радость при встрече друзей? Понаблюдаем за речью Толстого
Предложения короткие, речь разговорная, слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами

Речевые характеристики
А какова речь Тонкого?
Для нее характерны краткие восклицательные предложения.

Речевые характеристики
Речь героев проста и лаконична.
Предложения простые, отсутствуют эпитеты, часто встречается глаголы, точное употребление слов.

Портреты героев
Как вы понимаете выражение «психологический портрет»? Что еще, кроме описания внешности литературного героя, он может включать в себя?
 



Внешность манера голос, речь, черты лица, поведения, интонация, сила голоса, лексика, взгляд, фигура,
поза, мимика, жесты, одежда

Психологический портрет
Как, какими средствами создается психологический портрет в рассказе Чехова «Толстый и тонкий»?
 

Психологический портрет

Композиция рассказа
Композиция традиционна: завязка – кульминация – развязка. Какой момент можно назвать кульминационным?

Толстый говорит о своей должности

Кульминация рассказа
Опишите, как изменился при этом Тонкий: его поведение, поза, внешность.

Тонкий вдруг побледнел, окаменел». Окаменел – главная метафора - был поражен, замер, застыл как вкопанный. Это от испуга, шока, ужаса
«Лицо искривилось во все стороны широчайшей улыбкой». Неестественность, наигранность
«Сам он съежился, сгорбился, сузился…» Чемоданы, узлы тоже «съежились, поморщились». Тонкий хихикает, теряет дар речи, появляется почтительное – «с».

Композиция рассказа
Обратите внимание на «Табель о рангах», существовавший в царской России. Толстый дослужился до тайного советника, что означает в военном звании генерал; тонкий – VIII чин в Табели, что означает в воинском звании майор.
Всего несколько строчек разделяет бывших одноклассников.

Жуткая метаморфоза
Будто невидимая грани­ца разделила друзей, расставив их по раз­ным ступеням лестницы жизни. Исчезают два человека, связанные давними узами школьной дружбы. Появляются два чинов­ника, занимающих далеко не равные места в обществе.

Сравнительная характеристика
.

Идея рассказа
Какие чувства возникают у вас при прочтении этого рассказа?


Стыд за самоунижение бедного человека перед богатым
Какова идея произведения?
Разоблачение подхалимства и угодничества

Идея рассказа

Почему Толстый не возражает?


Он понял, что бесполезно говорить «другу» что-либо
Какое человеческое качество высмеивает Чехов?
Угодничество, готовность унижаться, глупость, трусость, неискренность, чинопочитание

Художественные средства
Почему Чехов почти не использует эпитеты, красивые сравнения?

Уж очень неприглядно выглядит то, о чём он пишет…Тут не до красивостей, поэтому он выбирает обыденные слова, простые предложения

Художественные средства
Но есть в тексте один эпитет: «почтительной кислоты». Как вы понимаете это словосочетание?

Художественные средства
Языковые единицы, используемые авто­ром, экспрессивны, выражают крайнюю сте­пень в проявлении чувств героев. Особенную нагрузку несут глаголы.

Художественные средства
Некоторые из них метафоричны (окаменел — о Тонком), имеют образное значение (съежился, сгор­бился, сузился, захихикал)

Замените глагол окаменел другими сло­вами, синонимичными выражениями, чтобы раскрыть душевное состояние героя; подбе­рите словосочетания, в которых слово ока­менел употреблялось бы в прямом значении

Художественные средства
Подберите синонимы (синонимичные выражения) к словам: съежился, сгорбился, сузился, захихикал. Каков смысл использо­вания писателем именно этих глаголов?

Каково значение глагола сузился? О чем можно сказать, употребив этот глагол? Каким вы представляете себе человека, о котором сказано, что он «сузился»?

Художественные средства
А.П.Чехов мастерски использует прием повтора. Тонкий произносит в конце рассказа те же слова, что и в начале: «Это вот... сын мой... Жена Луиза...»; дважды, в начале и в конце, звучат слова:
«... были приятно» ошеломлены». Каков смысл этих повторов?

Художественные средства
Одни и те же слова, употребленные до происшедшего события и после него, дают возможность лаконично, сдержанно и точно выразить ключевую мысль произведения, раскрыть внутреннее состояние героев;
те же самые слова звучат по-другому, приобретают иное значение, произносятся с иной интонацией.

Художественные средства
Какие знаки препинания ставятся в конце слов толстого?

А какие в конце слов тонкого? Почему?
Негодование, брезгливость у толстого; растерянность, униженность – у тонкого

Способы юмористического повествования
1) неожиданность;

2) несоответствие;

3) гипербола, литота.

Попробуем найти в тексте чеховского рассказа неожиданность, несоответствие, гиперболу и литоту

Способы юмористического повествования
Неожиданно само развитие ситуации: встреча двух школьных приятелей, противопоставленных друг другу по размерам, один из которых, узнав о чине товарища, мгновенно преображается.

Способы юмористического повествования
почем продает портсигары. Восторг друзей от встречи не соответствует воспоминаниям детства,
о которых рассказывает Порфирий.

Несоответствия: речь тонкого никак не соответствует ситуации. Он зачем-то несколько раз повторяет, что его жена — лютеранка, начинает рассказывать,

Способы юмористического повествования
Великолепный пример несоответствия мы видим, возвращаясь к абзацу, описывающему превращение тонкого:
«...лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой; казалось, что от лица и глаз его посыпались искры».

Способы юмористического повествования
Лицо кривится от чего-то кислого (позже читаем о «почтительной кислоте»), когда мы говорим о широчайшей улыбке, то обычно это звучит так: «...лицо его расплылось в улыбке».

Способы юмористического повествования
Искры обычно сыплются от удара лбом обо что-то, и это бывает больно. Лицо искривилось в улыбке — исключительная по точности характеристика не столько мимики тонкого, сколько его двоедушия, двуличия.

Способы юмористического повествования
Гиперболы: «Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза, полные слез», «спросил толстый, восторженно
глядя на друга»,
«Длинный подбородок жены стал еще длиннее...», «Тонкий пожал три пальца, поклонился всем туловищем и захихикал, как китаец: «Хи-хи-хи»..

Способы юмористического повествования
Литота: «Сам он съежился, сгорбился, сузился... Его чемоданы, узлы и картонки съежились, поморщились...»

Вечные проблемы
Встреча одноклассников-обычное явление. Можно ли говорить о нравственном неравенстве толстого и тонкого во время учёбы в гимназии?
Почему Чехов подчёркивает социальное неравенство людей,
ставших чиновниками?

Вечные проблемы
Оттого, что подобное часто происходит в реальной жизни, становится очень грустно. Рассказ А.П.Чехова написан в 19 веке, но содержание его вечно. Почему?

Проблематика рассказа
Какая проблема является центральной в рассказе: социального неравенства, чино­почитания или человеческого достоинства, высокого предназначения человека, пробле­ма дружбы? Обоснуйте свои суждения

Таганрог
Южно-Сахалинск
Памятники Толстому и Тонкому

Кодекс чести А.П.Чехова
О Человеке, смысле его жизни, пред­назначении, о человеческом достоинстве писал А.П.Чехов в записных книжках, своеобразном «кодексе чести»:

Кодекс чести А.П.Чехова
Счастье и радость жизни не в деньгах и не в любви, а в правде

За дверью счастливого человека должен сто­ять кто-нибудь с молоточком, постоянно стучать и напоминать, что есть несчастные.
Какое наслаждение — уважать людей! Когда я вижу книги, мне нет дела до того, как авторы любили, играли в карты, я вижу только их изу­мительные дела

Прекрасный человек
Любой рассказ А.П. Чехова воспитывает. Чехов говорил: «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли,» Для этого человек должен воспитывать в себе хорошие качества.