Презентация - "Презентация по математике "Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число"."

- Презентации / Другие презентации
- 7
- 28.07.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по математике "Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число"."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по математике "Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число".", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
1 200*5=
2 300*7=
3 600*4=
7 200*3=
48 000*2=
23 500*4=
13 600*9=
47 200*5=
Вычислите, записывая решение в столбик:
Два поезда двигались навстречу друг
другу. Один прошёл расстояние 400 км.
А второй на 50 км меньше. Какой путь
вместе прошли два поезда?
? км
400 км
? на 50 м. км
750 км
В ателье было 4 рулона ткани по 15 м
в каждом. 3/9 всей ткани израсходовали
на пошивку передников. Сколько м ткани
израсходовали?
20 м ткани
1 225:5=
2 310:7=
3 632:4=
7 245:3=
48 790:2=
23 520:4=
13 608:9=
47 200:5=
Вычислите, записывая решение в столбик:







