Презентация - ""Функциональная грамотность в начальной школе""
- Презентации / Другие презентации
- 2
- 20.07.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему ""Функциональная грамотность в начальной школе""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая ""Функциональная грамотность в начальной школе"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Функциональная грамотность
в начальной школе
(из опыта работы Маглаевой О.А., учителя начальных классов МБОУ «СОШ №1» г. Мирный)
Функциональная грамотность - это умение применять в жизни знания и навыки, полученные в школе, способность человека вступать в отношения с внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней.
Функциональная грамотность рассматривается, как способность человека использовать все постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах деятельности, общения и социальных отношений.
Основные признаки функционально грамотной личности
-самостоятельный;
-легко адаптирующийся в любом социуме;
-умеющий отвечать за свои решения;
-владеющий приемами учения и готовый к постоянной переподготовке;
-хорошо владеющий устной и письменной речью;
-владеющий современными информационными технологиями
Цель учителя:
перевести мышление в абстрактно-логическое
развивать речь, память, внимание, воображение, фантазию
пространственное мышление
коммуникативные способности
умение контролировать эмоции, управлять своим поведением
Педагогические технологии:
проблемно-диалогическая технология освоения знаний
технология формирования правильной читательской деятельности
обучение на основе учебных ситуаций
уровневая дифференциация обучения
информационные и коммуникационные технологии
технология проектной деятельности
Виды функциональной грамотности:
Коммуникативная грамотность
Информационная грамотность
Деятельностная грамотность
Компоненты функциональной грамотности:
Предметные: языковая, литературная, математическая, естественно-научная
Интегративные: коммуникативная, читательская, информационная, социальная грамотность
Формы и приёмы для формирования функционально-грамотной личности
Групповая форма работы
Игровая форма работы
Творческая форма работы
Дифференцированное обучение
Элементы критического мышления
Тестовые задания
Применение ИКТ
Онлайн-задания, конкурсы, олимпиады
Математика
Виды работ на уроках математики:
-составление опорной схемы по теме;
- составление кластера;
- решение нестандартных задач;
- задания практического содержания;
- дидактические игры.
Литературное чтение
Прием- «Читаем с остановками»
Прием- «Синквейн»
Прием- «Вопросник»
Прием- «Мозговой штурм»
Прием- «Уголки»
Прием- «Викторина»
Прием- «Мое творчество»
Русский язык
Тестовые материалы задания разделены на три уровня:
-Репродуктивный уровень – действие по образцу, ориентация на внешние характеристики.
-Рефлексивный уровень – действие с пониманием, ориентация на существенные отношения как основу способа действия
-Функциональный уровень – компетентное действие, ориентация на поле и границы возможностей способа действия.
Результаты данных диагностической работы показали, что с выполнением заданий первого и второго уровня у учащихся практически не возникло трудностей. Выполнение заданий третьего (функционального) уровня, вызвало у большинства детей затруднения в ходе его выполнения.
Внеурочная деятельность
Благодарим за внимание!
