Презентация - "«Организация РППС по формированию основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста в ДОУ» средняя группа."

«Организация РППС по формированию основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста в ДОУ» средняя группа.
Всегда нужно помнить,

что жизнь, здоровье и безопасность

дошкольника

полностью зависят

от окружающих его взрослых!
Средняя группа «Гномики»
МДОАУ №53 г. Орска
Воспитатель:
Белых Л.В.

Цели:
формирование основ безопасности

собственной жизнедеятельности

формирование предпосылок
экологического сознания
(безопасности окружающего

Цель: дать представление о пожарной безопасности, закрепить знания об орудиях труда для борьбы с пожаром и их назначением, пополнить словарный запас.
комплектация щита
лопата,
топор,
багор из металла,
ведра,
лом.
Огнетушитель
:
Лэпбук и Щит для детей дошкольного возраста.

Ребята изучают детально щит

Игровая задача: быстро и правильно подобрать картинки с изображением предметов пожарной тематики.
Образовательная задача: сформировать у детей интерес к профессии пожарного.
Правила игры: детям раздаются карточки. Ребята на скорость выбирают из общей массы карточек те, которые относятся к пожарной тематике. Выигрывает тот, кто быстрее отберет нужные карточки и не допустит при этом ошибки.
Д.И собери пожарного

стихи и загадки по пожарной безопасности

Картинки-правило поведения в быту и на природе»
Цель: посредством ознакомления детей с пожароопасными предметами, формировать осознанное и осторожное отношение к предметам, которые наиболее часто являются причиной пожара.
И другие игры.

Родители изготовили стенгазету из нитей шерсти , «про Пожары в лесу»
Дети самостоятельно рассматривают и проговаривают правила поведения в лесу и парках

Безопасность на дорогах
Продолжая знакомить с понятиями «улица» , «дорога» , «перекресток» , «остановка общественного транспорта» и элементарным правилам поведения на улице.

Макет «как дойти до детского сада»

Безопасность в быту – решаем вопросы , связанные с предметами домашнего быта , являющимися источниками потенциальной опасности для детей .В этом нам помогают дидактические игры:
«детям спички не игрушки»,
Иллюстрированный материал «экстренные ситуации» , «Если ты остался один дома» и др.

Спасибо за внимание !