Школа » Презентации » Другие презентации » «Формирование функциональной грамотности на уроках математики в начальной школе»

Презентация - "«Формирование функциональной грамотности на уроках математики в начальной школе»"

0
10.06.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "«Формирование функциональной грамотности на уроках математики в начальной школе»". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
«Формирование функциональной грамотности на уроках математики в начальной школе» 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "«Формирование функциональной грамотности на уроках математики в начальной школе»" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "«Формирование функциональной грамотности на уроках математики в начальной школе»"

«Формирование <br>функциональной грамотности <br>на уроках математики  в  начальной школе»<br>
1 слайд

«Формирование
функциональной грамотности
на уроках математики в начальной школе»

Функциональная грамотность -способность использовать  постоянно приобретаемые в жизни знания, умения
2 слайд

Функциональная грамотность -способность использовать постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

3 слайд

Математическая грамотность – это способность индивида проводить математические рассуждения и формули
4 слайд

Математическая грамотность – это способность индивида проводить математические рассуждения и формулировать, применять, интерпретировать математику для решения проблем в разнообразных контекстах реального мира.

Математическая грамотность младшего школьника как компонент функциональной грамотности трактуется ка
5 слайд

Математическая грамотность младшего школьника как компонент функциональной грамотности трактуется как:


а)понимание необходимости математических знаний для учения и повседневной жизни;
б) потребность и умение применять математику
в повседневных ситуациях.

Сколько нужно заплатить за электроэнергию, если известны показания счетчиков и цена киловатта электр
6 слайд

Сколько нужно заплатить за электроэнергию, если известны показания счетчиков и цена киловатта электроэнергии).

В семье нужно отметить день рождения младшей сестренки, которой исполнится 6 лет. Нужно вместе с род
7 слайд

В семье нужно отметить день рождения младшей сестренки, которой исполнится 6 лет. Нужно вместе с родителями договориться, сколько нужно купить продуктов и украшений. Предлагаются разные наборы напитков, сладостей. Но есть ограничение: бюджет 1500 рублей.

Допиши единицы измерений: <br><br>-  площадь школьного пенала прямоугольной формы 180… <br>-  длина
8 слайд

Допиши единицы измерений:

- площадь школьного пенала прямоугольной формы 180…
- длина дорожки 50 ….
- площадь кухни 12….
- высота окна 145 ….
- рост школьника 1 360 …

Математическая грамотность включает в себя систему задач:<br><br><br>1 группа – задачи, в которых тр
9 слайд

Математическая грамотность включает в себя систему задач:


1 группа – задачи, в которых требуется воспроизвести факты и методы, выполнить вычисления;
2 группа – задачи, в которых требуется установить связи и интегрировать материал из разных областей математики;
3 группа – задачи, в которых требуется выделить в жизненных ситуациях проблему, решаемую средствами математики, построить модель решения.

Состояние математической грамотности учеников оценивается развитием “математической компетентности”.
10 слайд

Состояние математической грамотности учеников оценивается развитием “математической компетентности”. Математическая компетентность определяется как “сочетание математических знаний, умений, опыта и способностей человека”, которые обеспечивают решение разных проблем, нуждающихся в применении математики.

Темы занятий:<br>
11 слайд

Темы занятий:

ОВЛАДЕНИЕ = <br>УСВОЕНИЕ + ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ НА ПРАКТИКЕ<br>
12 слайд

ОВЛАДЕНИЕ =
УСВОЕНИЕ + ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ НА ПРАКТИКЕ

13 слайд

Комментарии (0) к презентации "«Формирование функциональной грамотности на уроках математики в начальной школе»"