Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация к уроку "Решение уравнений".

Презентация - "Презентация к уроку "Решение уравнений"."

0
01.06.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация к уроку "Решение уравнений".". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация к уроку "Решение уравнений". 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация к уроку "Решение уравнений"." в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к уроку "Решение уравнений"."

Решение <br>       уравнений<br>6 класс<br><br>МОУ  СЕМЕНОВСКАЯ СОШ<br>М.Г.Евплова<br><br>
1 слайд

Решение
уравнений
6 класс

МОУ СЕМЕНОВСКАЯ СОШ
М.Г.Евплова

Раскройте скобки:<br>
2 слайд

Раскройте скобки:

Упрости выражение:<br>
3 слайд

Упрости выражение:

Какое равенство называют уравнением?<br>Уравнением называют равенство, содержащее букву, значение ко
4 слайд

Какое равенство называют уравнением?
Уравнением называют равенство, содержащее букву, значение которой надо найти.

Найти все его корни или убедиться, что это уравнение не имеет ни одного корня.<br>Что значит решить
5 слайд

Найти все его корни или убедиться, что это уравнение не имеет ни одного корня.
Что значит решить уравнение?

Решите уравнение, применив сначала распределительное свойство умножения  <br>Решение:<br>4(x+5)=12<b
6 слайд

Решите уравнение, применив сначала распределительное свойство умножения
Решение:
4(x+5)=12
4х +20=12
4x=12-20
4x=-8
x=-8:4
x=-2

Решите тоже уравнение по правилу отыскания компонентов.<br>Решение:<br>4(x+5)=12<br>х +5=12:4<br>x+5
7 слайд

Решите тоже уравнение по правилу отыскания компонентов.
Решение:
4(x+5)=12
х +5=12:4
x+5=3
x=3-5
x=-2

5кг<br>1кг<br>Что  можно  снять  с  каждой  чаши,  не  нарушая  равновесия?<br>Запишите,  какое  ура
8 слайд

5кг
1кг
Что можно снять с каждой чаши, не нарушая равновесия?
Запишите, какое уравнение было первоначально и какое получилось?
5х = 2х + 6
5х -2х = 2х - 2х + 6
3х = 6
х = 2
Х кг
Х кг
Х кг
Х кг
Х кг
Х кг
Х кг

Давайте попробуем сформулировать основные способы решения уравнений:<br> Умножение и деление обоих ч
9 слайд

Давайте попробуем сформулировать основные способы решения уравнений:
Умножение и деление обоих частей уравнения на одно и тоже число, не равное нулю;
4(x+5)=12 |:4>0
2. Перенос членов уравнения из одной части в другую, изменяя при этом их знак на противоположный.
5x=2x+6
5x-2x=6


Уравнение вида<br>ax=b, где a≠0<br>называют<br> линейным уравнением с одним неизвестным<br>
10 слайд

Уравнение вида
ax=b, где a≠0
называют
линейным уравнением с одним неизвестным

Решение:<br>+<br>3x   6x = -10   19<br>+<br>3x - 19 = -6x -10 <br>9x = 9<br>x = 1<br>№ 425(а;б);  42
11 слайд

Решение:
+
3x 6x = -10 19
+
3x - 19 = -6x -10
9x = 9
x = 1
№ 425(а;б); 427(а;д).
Решите уравнение:

Проверка:<br><br>                   а)8х – 7х = 20 – 5,9<br>                   б)   6х + 5х = 8 – 1,
12 слайд

Проверка:

а)8х – 7х = 20 – 5,9
б) 6х + 5х = 8 – 1,6

№ 425(а,б)


а) 15у + 6у = 4,6 + 8
б) -16z – 2z = -1 – 1,7


№ 426(а, б)

а) х = 16
г) п = 0

№ 427 (а; г)

№ 431 Решите двумя способами<br>1 способ: С помощью основного свойства пропорции<br>
13 слайд

№ 431 Решите двумя способами
1 способ: С помощью основного свойства пропорции

2 способ: С помощью умножения обеих частей уравнения на одно и тоже число<br>
14 слайд

2 способ: С помощью умножения обеих частей уравнения на одно и тоже число

№ 433<br>Длина отрезка АВ на 2 см больше, чем длина <br>отрезка CD. Если длину отрезка АВ увеличить<
15 слайд

№ 433
Длина отрезка АВ на 2 см больше, чем длина
отрезка CD. Если длину отрезка АВ увеличить
на 10 см, а длину отрезка СD увеличить в 3 раза,
то получатся равные результаты. Найдите
длину отрезка АВ

А
В
С
D
АВ> на 2 см СD
+ 10 cм
увеличить в 3 раза

x<br>X +2<br>3x<br>(X +2)+10<br>А<br>В<br>С<br>D<br>АВ> на 2 см СD<br>+ 10 cм<br>увеличить в 3 ра
16 слайд

x
X +2
3x
(X +2)+10
А
В
С
D
АВ> на 2 см СD
+ 10 cм
увеличить в 3 раза
Отрезки получили равные =>
(X +2)+10=3x

Самостоятельная работа<br>Вариант 1<br>Вариант 2<br>a) 5(x-1)=10<br>a) 4(x-2)=12<br>б) 2x-8=4<br>б)
17 слайд

Самостоятельная работа
Вариант 1
Вариант 2
a) 5(x-1)=10
a) 4(x-2)=12
б) 2x-8=4
б) 3x-6=12
x=3
x=6
x=5
x=6

Подведем итоги сегодняшнего урока:<br>Какое равенство называют уравнением?<br>Что значит решить урав
18 слайд

Подведем итоги сегодняшнего урока:
Какое равенство называют уравнением?
Что значит решить уравнение?
Какие существуют основные способы решения уравнений?



Домашнее задание<br><br>№ 452, 453(а-г), 454, 455<br>
19 слайд

Домашнее задание

№ 452, 453(а-г), 454, 455

Комментарии (0) к презентации "Презентация к уроку "Решение уравнений"."