Презентация - "Урок музыки "В детской" (3 класс)"

В детской
Модест Петрович Мусоргский

(1839 – 1881)

Личная жизнь Мусоргского сложилась так, что он никогда не был женат, вёл холостяцкую жизнь и соответственно не имел детей, хотя безмерно их любил. Однако у композитора были приятели и родственники, которые не были обделены семейным счастьем. Встречи с их детьми доставляли Модесту Петровичу много удовольствия и радостных моментов. Он уделял своим юным друзьям много внимания, рассказывал интересные истории, но самое главное всегда разговаривал с ними на равных. Дети, в свою очередь сразу чувствовавшие искренность и теплоту отношения к ним, с нетерпением ждали очередного визита дяди Моди.
Вот такое приятное для композитора общение и натолкнуло его весной 1868 года на мысль о сочинении музыкального произведения, посвящённого детям.

Работа с учебником
1.Откройте учебник на стр.30.
2.Прочитайте текст и приготовьтесь ответить на вопросы:

Как называется музыкальное произведение, которое Мусоргский посвятил детям?

Что значит «вокальный цикл»?

Как называются миниатюрные произведения, которые входят в состав «Детской»?

Что мы ощущаем. Когда слушаем эту музыку?

В 1868 году М. П. Мусоргский сочинил музыкальное произведение «Детская»

«Детская» – это вокальный цикл, созданный композитором на собственные стихи.

Вокальный цикл – это несколько миниатюрных произведений, объединённых одной темой.

Музыкальный цикл «Детская» состоит из семи миниатюр … Слушая эту музыку, мы словно заглядываем внутрь дома и наблюдаем сценки из жизни его маленьких обитателей

«С няней». В первой миниатюре композитор отразил свои детские впечатления от сказок когда-то рассказанных ему няней. Содержание пьесы таково: ребёнок поначалу хотел послушать страшную историю про ужасного буку, пожирающего непослушливых детей, но затем всё-таки решил, что весёлая сказка про хромоногого царя и царицу, которая всё время чихала, будет гораздо интересней. 
«С няней»

«В углу»

В композиции описывается сценка, в которой старенькая нянюшка ругает мальчика Мишеньку, напроказничавшего и испортившего её вязание. Прогневанная няня ставит проказника в угол и немного успокаивается. Далее начинается оправдательная речь малыша, обиженного как он считает несправедливыми упрёками: ведь во всём виноват котёнок. Однако няня неумолима и тогда Мишенька начинает капризничать: старую няню ругать и дразнить, а себя хвалить. Послушайте, как музыка передаёт все интонации и рассерженной няни и обиженного ребёнка

«Жук». В пьесе малыш рассказывает своей няне о загадочной истории, произошедшей с жуком. Мальчик строил домик из лучинок и вдруг появился огромный страшный жук. Испугавшийся ребёнок притаился, а жук взлетел и ударил его в височек. Малыш притаился и закрыл глазки, но когда открыл их, то увидел, что жук лежит на спинке и даже усами не шевелит. Что же с ним случилось? Эмоциональная музыка композиции правдиво передаёт взволнованный тон ребёнка, рассказывающего историю, поразившую его воображение.
«Жук»

«Поехал на палочке». Композитор рисует забавную сценку: малыш на своём воображаемом коне лихо скачет в соседнюю деревню. По дороге он встретил своего дружка Васю и пригласил его в гости. Вдруг малыш неожиданно споткнулся и ушиб ногу. На плач приходит мама и успокаивает своё любимое дитя.
«Поехал на палочке»