Презентация - "Презентация "Формирование читательской грамотности""

Формирование читательской грамотности на уроках
русского языка и литературы

1. В наш информационный век проблема чтения становится государственной.
2. Исследования, проведенные в разных странах, показывают, что читатели значительно превосходят «нечитателей» в своем интеллектуальном развитии.
3. Россия теряет статус самой читающей страны, наблюдается кризис российской культуры и литературы.
4. Большинство людей приходит в библиотеку за книгами, нужными для работы или учёбы.
5. Телевизор и компьютер отодвигает привычку читать на второй план.

А к т у а л ь н о с т ь

Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.
В.А. Сухомлинский

Что такое
читательская грамотность?
Читательская грамотность ― способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять над содержанием, оценивать прочитанное и заниматься чтением для того, чтобы расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Группы читательских умений


1. Находить и извлекать информацию
2. Интегрировать и интерпретировать информацию
3. Осмысливать и оценивать содержание и форму текста
4. Использовать информацию из текста для различных целей

Работа с текстом на уроке:

дополнение исходного текста словами, данными для справок;
реконструкция текста, рассыпавшегося на части;
деление текста на абзацы;
завершение текста с исчезнувшим концом, началом или основной частью;
работа с деформированным текстом;
конструирование текста по началу предложений и схемам;
рефераты, тезисные планы и конспекты статей по литературе;
преобразование информации из одного вида в другой: текст - схема; правило - алгоритм; текст - таблица и наоборот.

Задания к уроку русского языка в 6 классе
по теме «Имя числительное»


Предметные результаты:
1. Распознавать имена числительные;
2. Определять общее грамматическое значение имени числительного;
3. Различать разряды имен числительных по значению;
4. Характеризовать роль имен числительных в речи.

Текст 1. Фрагмент эссе
.
Везде и во всем человека окружают числа. Без чисел невозможна наука и сама жизнь. Слова, называющие числа, образуют в русском языке самостоятельную часть речи – имя числительное. Что делают числительные? Числительные считают. Они могут указывать количество предметов: (сколько?) три – и могут считать предметы по порядку: (какой? который?) четвертый. Человек не сразу научился считать. Поэтому числительное – самая молодая часть речи.

Текст 2. Пословицы и поговорки
Один за всех и все за одного.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Старый друг лучше новых двух.
Для друга семь верст не крюк.
Не узнавай друга в три дня – узнавай в три года.

Текст 3. Товарный чек

«Читать - это еще ничего не значит; что читать и как понимать читаемое - вот в чем главное дело».

К.Д. Ушинский