Презентация - "Презентация "Мое увлечение - аквамозаика""
- Презентации / Другие презентации
- 15
- 24.04.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Мое увлечение - аквамозаика""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Мое увлечение - аквамозаика"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
исследовательский проект
«Мое увлечение – Аквамозаика»
Автор: Каменский Дмитрий
Ученик 1класса
ЦЕЛЬ: Заинтересовать ребят таким творчеством как «аквамозаика»
ЗАДАЧИ:
1. Узнать историю происхождения мозаики;
2. Узнать, каких видов бывает мозаика;
3. Узнать, как появилась и как «работает» аквамозаика;
4. Выяснить пользу и вред аквамозаики;
5. Собрать информацию у одноклассников о том, что они уже знают о мозаике и «аквамозаике»;
6. Провести с ребятами мастер-класс по изготовлению фигурок из аквамозаики.
7. Сделать вывод- смог ли я заинтересовать ребят своим увлечением.
Гипотеза: Большинству ребятам моего класса понравится работать с аквамозаикой.
Творческий продукт – изделия-фигурки из аквамозаики.
Проект актуален, так как аквамозаика появилась сравнительно недавно. И многие ребята еще не знакомы с таким полезным творчеством.
Этапы работы:
Подготовительный этап – выбор темы и уточнение названия; сбор информации (1 неделя)
Практический этап- анкетирование, анализ результатов, изготовление творческого продукта (1 неделя)
Обобщающий этап- подготовка выступления и презентации проекта; защита проекта (1 неделя)
История мозаики
Мозаика -узор из скреплённых друг с другом кусочков стекла, разноцветных камешков, эмали, дерева. (из толкового словаря С.И.Ожегова)
Мозаики Софийского собора в Киеве.
Михаил Ломоносов
Портрет Петра I.
Мозаика на гостинице «Метрополь» в Москве.
Виды мозаики
Керамическая мозаика
Каменная мозаика
Стеклянная мозаика
Термомозаика
Мозаика из пластилина
Лоскутная мозаика
Мозаика из дерева
Аквамозаика
Аквамозаику изобрели в 2004 году специалисты компании EPOCH.
Водная мозаика (Аквамозаика) — это новый тренд среди развивающих игрушек с 2020 года.
Плюсы и минусы:
Аквамозаика подходит для детей от 5 лет, в таком возрасте ребенок справится с творческим набором самостоятельно, без помощи взрослых.
Мозаика безопасна для детей, под пристальным вниманием взрослых ее можно использовать для игры и с более младшими детьми. Как заявил сам производитель, в состав шариков добавлен особый горький элемент, даже взяв бусину в рот, ребенок тут же ее выплюнет.
Аквамозаика является полезной игрушкой, она развивает мелкую моторику, тренирует щипковый захват, развивает творческое воображение, учит сочетать цвета, считать, работать по инструкции.
Анкетирование (25 человек)
1. Знаешь ли ты, что такое мозаика?
2. Слышал (а) ли ты о таком творчестве как аквамозаика?
3. Понравились тебе фигурки из аквамозаика?
4. Хотелось бы тебе создавать изделия из аквамозаики?
5. Как бы ты применял (а) готовые изделия из аквамозаики?
Вывод: Большинство ребят не слышали, и не знают, что такое аквамозаика. Но им понравились готовые фигурки, и они хотели бы попробовать создать изделие из водной мозаики.
Мастер-класс
Этапы работы с аквамозаикой:
Выложить рисунок на специальной пластмассовой форме, с помощью пинцета (под форму можно положить схему).
Сбрызнуть фигурку водой из баночки с распылителем.
Дать фигурке высохнуть.
Снять фигурку с формы.
Заключение
Закончив проект, я могу сделать вывод, что моя гипотеза подтвердилась – большинство ребят заинтересовались таким творчеством, как аквамозаика. Одноклассники с удовольствием собирали фигурки, а готовые изделия вызвали общий восторг.
Спасибо за внимание!
