Презентация - ""Здоровьесберегающие технологии в работе музыкального руководителя как способ формирования функциональной грамотности""

«Здоровьесберегающие технологии в работе музыкального руководителя как способ формирования функциональной грамотности»
Подготовила: музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №404» г.о. Самара
Федулина Олеся Олеговна

ЦЕЛЬ внедрения здоровьесберегающих технологий: сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей.
Из цели вытекает ряд задач:
1. Систематизировать проведение физкультминуток на занятии (во время малоподвижных видов деятельности – пение, слушание музыки,
2. В начало и конец занятия внедрить элементы, позволяющие настроить детей на нужный лад (взбодрить, успокоить)
3. Внедрять элементы здоровьесбережения во время танцев и игр и драматизаций.

Формы работы
Речевые игры
Дыхательные
гимнастики
Музыкотерапия
Логоритмика
Артикуляционные
гимнастики
Пальчиковые
игры
Валеологические песенки

Валеологические песенки
Поднимают настроение;
Задают позитивный тон к восприятию окружающего мира;
Улучшают эмоциональный климат;
Подготавливают голос к пению.

Дыхательные гимнастики
Поднимают настроение;
Развивают носовое, диафрагменное, брюшное
Дыхание;
Подготавливают голосовой аппарат к
пению

Артикуляционные гимнастики
Подготавливают детей к правильному произнесению фонем;
Вырабатывают качественные , полноценные движения органов артикуляции.

Логоритмика
Стимулирует развитие речи;
Развивает психические процессы;
Корректирует и развивает двигательные функции.

Пальчиковые игры
Стимулируют действие речевых зон;
Совершенствуют внимание и память;
Формируют ассоциативно-образное мышление;
Облегчает усвоение навыков письма.

Речевые игры
Помогают в освоении средств музыкальной и речевой выразительности;
Вырабатывают качественные , полноценные движения органов артикуляции.;
Подготавливают голос к пению.

Музыкотерапия
Корректирует психофизическое здоровье детей;
Повышает иммунитет, снимает раздражительность и напряжение;
Восстанавливает спокойное дыхание и стабилизирует психологическое состояние ребенка.

Спасибо за внимание!