Презентация - "Особенности подготовки к урокам в 6 классе"

Особенности подготовки к учебным предметам в 6 классе

«Нельзя изменить отражение в зеркале, не изменив лица…
Поэтому, правило первое, начни с себя…»

Требования к уроку русского языка
На уроке у каждого ученика должны присутствовать следующие предметы: учебник, две рабочие тетради (12 или 18 листов), ручка, карандаш, ластик, линейка.
Подготовка домашнего задания:
1) необходимо учить теоретический материал (правила);
2) качественно выполнять домашние упражнения: НЕ ИГНОРИРОВАТЬ языковые разборы и дополнительные задания к упражнениям, выделять и объяснять орфограммы.

Требования к уроку литературы
На уроке у каждого ученика должны присутствовать следующие предметы: рабочая тетрадь, ручка, карандаш, ластик, линейка.
Подготовка домашнего задания:
1) необходимо в полном объеме знать художественный текст; учить наизусть заданные тексты,
2) качественно выполнять домашнее задание (составление краткого конспекта, анализ текста по заданной схеме, развернутые ответы на вопросы).

Требования к уроку математики
На уроке у каждого ученика должны присутствовать следующие предметы: рабочая тетрадь (18 листов) с обложкой, ручка, карандаш, ластик, линейка.
Подготовка домашнего задания:
учить правила, новые определения, свойства, знать таблицу умножения,
читать теоретический материал, устно отвечать на вопросы после параграфа,
качественно выполнять домашнее задание.

Требования к уроку географии
На уроке у каждого ученика должны присутствовать следующие предметы: учебник, рабочая тетрадь (48 листов), атлас, контурные карты.
Подготовка домашнего задания:
1) необходимо прочитать, пересказать текст параграфа, выучить термины и определения,
2) работы в контурных картах выполняются синей ручкой, печатными буквами, если не сказано другое.

Требования к уроку биологии
На уроке у каждого ученика должны присутствовать следующие предметы: учебник, рабочая тетрадь (24 листа) с обложкой, канцелярские принадлежности.

Подготовка домашнего задания:
необходимо прочитать параграф,
ответить на вопросы и задания на повторение (после параграфа). Если вы самостоятельно без помощи учебника отвечаете на поставленные вопросы, значит вы ориентируетесь в учебном материале и готовы к следующему уроку!

Требования к уроку биологии
В начале урока проводится опрос нескольких учеников по карточкам и устно. Очень важно понимать, в чем смысл биологических процессов или явлений, необходимо узнавать по внешнему виду тот или иной биологический объект, не путаться с терминологией.
На некоторых уроках даются дополнительные творческие задания, которые выполняются по желанию. За эти задания есть возможность получить дополнительную положительную отметку в случае выполнения его в соответствии с требованиями учителя.

Требования к уроку биологии
3. На уроках иногда отрабатывается умение работать с дополнительными источниками информации-это сообщения, приготовленные учениками. Для получения положительной отметки необходимо РАССКАЗЫВАТЬ, не читать.
4. После изучения разделов предусмотрены уроки обобщающего повторения, на которых возможно использования заданий для устного ответа, тестовая работа, работа с учебником.

Требования к уроку истории и обществознания
На уроке у каждого ученика должны присутствовать следующие предметы: учебник, рабочая тетрадь (48 листов), канцелярские принадлежности, атлас, контурные карты.

Подготовка домашнего задания:
необходимо прочитать параграф, сделать краткие записи в тетради,
необходимо просматривать презентации, составленные учителем. В пояснении педагог уточняет, на какие схемы, текстовые фрагменты нужно обратить внимание перед письменным опросом, самостоятельной работой,

Требования к уроку истории и обществознания
3) Для учащихся, которые хотят расширить или закрепить свои знания, учитель в пояснении к домашнему заданию прикрепляет ссылки на дополнительные источники.

Требования к уроку английского языка
На уроке у каждого ученика должны присутствовать следующие предметы: учебник, рабочая тетрадь, канцелярские принадлежности.
Подготовка домашнего задания:
учить слова в каждом разделе,
учить неправильные глаголы (все формы),
качественно и в срок выполнять домашнее задание,
если задан текст для чтения на дом, необходимо сделать его перевод (письменный),
при подготовке рассказа, его необходимо выучить наизусть, НЕ ЧИТАТЬ!