Презентация - "Презентация по русскому языку "Исследовательский проект на тему: "Происхождение слов. Влияет ли оно на орфографию школьников?""

Исследовательский проект на
тему:

«Происхождение слов.
Влияет ли оно на орфографию школьника?»

Объект исследования:
Лексика русского языка

Предмет исследования: Школьный орфографический словарь

Актуальность проекта:

Исследование заимствованной лексики помогает объяснить,что многие орфограммы русского языка и написание слов зависят именно от их происхождения.

Цель проекта:

- выяснить,влияет ли происхождение слова на орфографию школьников;
- доказать на примере небольшой группы слов ,что у школьников трудности в написании вызывают именно слова с иноязычным происхождением.

Задачи проекта:
1.Исследовать алфавитное расположение слов.
2.Выяснить этимологию слова,т.е. из какого языка оно было заимствовано.
3.Подсчитать общее количество слов в каждом алфавитном расположении,разбить их на группы по происхождению.
4.Проанализировать результаты и представить их в виде диаграммы.
5.Провести анкетирование среди учащихся 5-х классов и 10 класса.
6.Систематизировать материал.
7.Сделать выводы по теме.
8.Оформить проект в виде компьютерной презентации.

Гипотеза:
Мы предполагаем, что орфограммы в русском языке связаны с происхождением слова,поэтому множество ошибок школьники допускают именно в иноязычных словах.

Методы и приёмы работы:

-метод сбора информации;
- анкетирование школьников;
- анализ полученных данных;
-статистические исследования (подсчёт,вычисления)

Теоретические исследования:

1.Лексика русского языка: заимствованная лексика.
2.История заимствований в русском языке.

Практические исследования:

1.Работа со словарями (орфографический,этимологический,словарь иностранных слов)
2.Проведение анкетирования учащихся с целью определения:
-слов,наиболее употребительных в речи школьников;
-частотности употребления тех или иных слов иностранного происхождения;
-выявления сложностей в написании слов с орфограммами в словах иноязычного происхождения.

Содержание слов иностранного происхождения в словарном расположении буквы А

Содержание слов иностранного происхождения в словарном расположении буквы Б

Содержание слов иностранного происхождения в словарном расположении буквы В

Анкетирование учащихся

Анкетирование учащихся

Вывод:

Рассмотрев данную тему,мы выяснили,что слов иностранного происхождения ,чья этимология ясна и установлена,в данных алфавитных расположениях 730 (из 1935 слов).
Поэтому можно сделать следующее заключение: почти половина из исследуемых слов иноязычного происхождения,что объясняет ошибки при их употреблении.
Данные слова помещены в орфографический словарь,чтобы школьники могли обращаться к нему при возникновении вопросов,связанных с их правильным написанием.

Список используемой литературы:


1.Крючков ,Ушаков Д. Школьный орфографический словарь
2.Словарь иностранных слов.-13-е изд.,стереотип.-М.:Рус.яз.,1986.-608с.
3.Т.В.Егорова Словарь иностранных слов современного русского языка.-М.:»Аделант»,2014.-800с.