Презентация - "Какой бывает транспорт? 2 класс"

КАКОЙ БЫВАЕТ ТРАНСПОРТ? УМК «Школа России» Окружающий мир 2 класс

Прогнозируемые результаты: Второклассники узнают, на какие виды можно разделить транспорт; будут учиться рассказывать об истории транспорта, используя информацию из учебных текстов и дополнительных источников; повторят правила поведения в общественном транспорте; вспомнят правила дорожного движения.

Загадки

водитель Встаём мы рано, ведь наша забота – Всех отвозить по утрам на работу.

маляр Вот на краешке с опаской он железо красит краской; У него в руках ведро, сам расписан он пестро.

Подъёмный кран Поднимает великан Груды груза к облакам. Там, где встанет он потом Вырастает новый дом.

экскаватор К нам во двор забрался крот, Роет землю у ворот. Тонна в рот земли войдёт, Если рот откроет крот.

бульдозер Там, где строят новый дом, Ходит воин со щитом. Где пройдёт он, станет гладко, Будет ровная площадка.

Как построить дом?

колесо Давным-давно, давным-давно Когда-то первое оно На свете появилось – И сразу покатилось...

Транспорт НАЗЕМНЫЙ ВОДНЫЙ ВОЗДУШНЫЙ ПОДЗЕМНЫЙ

Транспорт ПАССАЖИРСКИЙ ГРУЗОВОЙ СПЕЦИАЛЬНЫЙ

Возникновение транспорта

Транспорт бывает: Личный Общественный

Правила поведения в общественном транспорте Наземный городской транспорт надо ждать на остановке. Дожидаясь транспорта – не кричи, не бегай, не толкайся. Дождись, пока из транспорта выйдут приехавшие, и только потом заходи в салон. Не толкайся, помоги войти пожилым людям и пассажирам с маленькими детьми. Во время движения не стой на ступеньках и не прислоняйся к дверям транспорта – можешь выпасть.

Войдя в транспорт, оплати проезд, или предъяви проездной билет. Уступай места старшим и пассажирам с маленькими детьми. Во время движения держись за поручни. К выходу из транспорта готовься заранее, чтобы не расталкивать людей в последний момент. Использованные билеты надо выбрасывать только в мусорные баки.

Подводим итоги На какие группы можно разделить средства транспорта? Наземный; Водный; Воздушный; Подземный.

Виды транспорта: Пассажирский; Грузовой; Специальный. Личный и общественный.

Домашнее задание: Прочитать статью в учебнике Стр. – 116 – 119. Выполнить задания в рабочей тетради стр. 44, № 3; стр. 45, № 4.

Материал подготовила учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 466 Филоненко Наталья Григорьевна