Презентация - "Паспорт Гимназии"

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №21» Стандарт организации работы общеобразовательной школы Городское округ Электросталь Московской области

Общее состояние внутреннего пространства здания - 4

Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов - 4

Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды - 4

Внешний вид участников образовательного процесса - 4

Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта обстановки). Совокупность изящества и комфорта - 4

Воспитательная среда- действительность окружающая ребенка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина) - 5

Организация режима образовательного процесса - 3

Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учет работоспособности, физиологических возрастных особенностей) - 4

Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия) – 3

Рекреационные помещения (в т.ч. Как центр досуга) - 1

Холл, коридор - 4

Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны…) , справочно-информационный центр - 1

Медицинский блок (лицензия, функционирование) - 4

Кухонный блок (пищеблок) - 4

Столовая (обеденный зал, буфет)- 4

Учебно-спортивная зона (спортзал, бассейн) - 3

Учебная группа помещений - 3

Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной деятельности) - 2

Универсальные помещения для групп продленного дня -0

Зрительный зал, актовый зал - 4

Методический кабинет с учительской и зоной отдыха - 5

Зимний сад, уголок живой природы -1

Помещения для психологической разгрузки - 0

Кабинет психолога, кабинет логопеда -2

Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые –соответствие, количество санитарных приборов)-2

Отопление, вентиляция, кондиционирование -4

Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений - 4

Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима - 5

Естественное, искусственное и совместное освещение - 4

Ученическая мебель (безопасное материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования) - 4

Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты - 4

Электронные дневники – 5, Электронные журналы - 5

Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам - 3

Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) – пандусы, лифты - 0

Дистанционное обучение (только для базовых школ) -0

Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических способностей) - 3

Кнопка тревожной сигнализации - 5

Периметровое ограждение , освещение участка (территории) - 3

Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте -5

Система контроля управления доступом - 1

Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны - 5

Система оповещения и управления эвакуацией - 5

Электробезопасность, энергосберегающие технологии - 3

Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) - 4

Внешний вид здания общеобразовательного учреждения - 3

Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке - 2

Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) -3

Физкультурно-спортивная зона - 0

Учебно-опытный участок - 2

Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) - 1

Игровая зона (малые архитектурные формы) - 0

Зона для проведения занятий по профилактике ДТП - 0

Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) - 5

Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания - 3

Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) - 4

Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) - 3

Состояние пришкольной территории и её использование в осенне-зимний период - 4