Презентация - "Этапы выполнения исследовательской работы. Оформление НИР"

Этапы выполнения исследовательской работы. Оформление НИР.

Что такое исследование ? Исследование – процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности. Савенков А.И. исследование всегда предполагает наличие некой проблемы, некоего противоречия, белого пятна, которые нуждаются в изучении и объяснении. Белых С.Л.

Оформление результатов Защита Выбор темы Календарное планирование Выбор методики постановка целей, задач Обзор литературы Сбор и обработка материала Выбрать тему несложно если знаешь, что тебя интересует в данный момент. Тема – краткая, конкретная, узкая

Область исследования Цель: Доказать Обосновать Разработать Объяснить Создать Определить Задачи (3-5) Провести анализ Выявить Определить Установить Гипотеза (предположение) Предположим Допустим Возможно Если…, то… Вывод: На основании результатов данного исследования Доказано Обосновано Разработано Результаты: В ходе данного исследования Проведен анализ Выявлено Определено Установлено Алгоритм и логическая взаимосвязь выполнения ИР

Постановка проблемы Проблема –«problema»- «задача», «преграда», «трудность» - осознание субъектом невозможности разрешить трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами имеющегося знания и опыта. Словарь по психологии под ред. А.В. Петровского. Проблема - это противоречие между двумя блоками информации С.Л. Белых

Цель Цель – определяет результаты которые вы хотите получить, формулируется на основании выбранной темы. Реализация цели (общей задачи) распадается на выполнение ряда исследовательских задач.

Задачи Задачи вычленяются не по хронологическому принципу, а по структурному, как компоненты общей проблемы. Формулировка задач исследования- постановка тех конкретных вопросов на которые требуется получить ответ. Типы задач: количественные (отвечают на вопрос «Сколько?», качественные («Есть ли?), функциональные («зачем?», задачи на выявление механизма («Как?»), задачи на выявление причин «Почему?».

Формулировка целей Цель исследовательской работы: Выявить … определить… Изучить... Доказать… Обосновать… Объяснить… Определить… Разработать … Создать… Выполнить.. Цель проектной работы:

Объект и предмет исследования Объект- то что изучается (например деревня Ярушки) Предмет - часть объекта, которая исследуется (например -изменение численности населения дер. Ярушки)

Гипотеза Гипотеза – предположение, догадка, еще не доказанная логически и не подтвержденная опытом должна быть прогностической и предсказывать научный или практический вклад. Ключевые слова: Допустим Возможно Если…, то… «Гипотеза исследования основана на предположении о том, что…» «К сожалению, вопрос, который я взяла – мало изучен» «…внедрение…даст положительный эффект, если будут выполнены следующие условия: 1)…2)…3)…»

Метод- (греч. Metodos- путь к чему либо) способ достижения или определенным образом упорядоченная деятельность

Методы К эмпирическим (опытным) методам исследования относятся: наблюдение (связано с описанием) описание измерение эксперимент Методики: Опрос Анкетирование Интервьюирование Методика пробных площадок Проведения опытов и т.д.

Методы К общелогическим (теоретическим) методам относятся: Анализ Синтез Обобщение Аналогия Сравнение Моделирование

Результаты: В ходе данного исследования Проведен анализ Выявлено Определено Установлено

Формулировка выводов Вывод: На основании результатов данного исследования Доказано Обосновано Разработано

Оформление текста исследовательской работы Первая страница: название темы, ФИО автора, город, номер школы, класс, руководитель. Нумеруется, но номер на ней не ставится. Оглавление. Введение. Обзор литературы. Методика работы. Результаты и их обсуждения. Выводы. Соответствуют поставленным в работе задачам. Благодарности. Использованная литература. Приложения.

Титульный лист ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Поля (такие же требования и ко всему тексту): слева – 3 см; справа – 1 см; сверху и снизу – по 2 см. Недопустимо украшать титульный лист рисунками, наклеенными вырезками из журналов, витиеватыми рамочками вокруг текста и т.п. В верхней части титульного листа пишется министерство или ведомство, а также учреждение, от которого представляется работа. Если работа высылается на конкурс или участвует в какой-либо конференции – может быть указано название этого конкурса или конференции, а также название секции. Ниже идет название работы. Оно должно точно отражать ее содержание. Нередко название сужает или расширяет предмет исследования. Пример: работа, посвященная обрастаниям раковин морского гребешка, была выполнена в Онежском заливе Белого моря, а озаглавлена «Обрастания морских гребешков Белого моря» Ниже указывается фамилия, имя автора, его место учебы (школа, класс); Ф.И.О. научного руководителя (если есть – его степень); Ф.И.О. консультанта (если есть – его степень) В нижней части работы – город и год.

Содержание Введение, заключение, список литературы и приложения также начинаются с новой страницы. Каждая глава основной части нумеруется и начинается с новой страницы. Если в главах имеются параграфы, имеющие заголовки, они нумеруются при помощи двойной нумерации. Например: Глава 1. Роль маршала Жукова в Великой Отечественной войне…………………………………………………4 1.1 Начало войны………………………………………..4 1.2 Период 1942-1943 гг…………………………………10

ВВЕДЕНИЕ В этой части автор вводит читателя в круг проблем, аргументирует актуальность и характеризует общее состояние проблемы к моменту исследования. ставит цель и основные задачи работы, предмет и объект исследования, выдвигает гипотезу.

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ «Теоретические основы данной работы…» «Анализ литературы по вопросам…» «Наиболее полно содержание данного вопроса раскрыто в работах…(фамилии)»

Сноски [2, с.117] или (Пудов А.И., с.117) (Бланки переписи…, 1897г., л…) – архивные документы

Варианты упоминания статей или книг «Первым, кто обратил внимание на…, был Н.М.Книпович(1893)» - «Впервые гидрология и фауна… были описаны Н.М.Книповичем в 1893 году» «Уже почти сто лет тому назад было отмечено, что … отличается своеобразным гидрологическим режимом и фауной (Книпович, 1893) «Все сведения по биологии гаги взяты из работ Л.О.Белопольского (1957), С.М.Успенского (1968) и В.В.Бианки (1968)»

Основная (исследовательская, экспериментальная часть) Методика сбора и обработки данных Результаты и их обсуждение

Результаты и их обсуждение «Результаты измерений моллюсков приведены в таблице IV» или «По результатам измерений моллюсков (табл.IV) видно, что…» «Как видно из данных, приведенных в таблице IV…»

Оформление рисунков Рис.(номер). Название. Условные обозначения: 1…, 2… и т.д. Ключевые слова при упоминание рисунков: «С увеличением длины моллюска возрастает и его вес (рис.8)» «На рисунке 3 показано расположение пробных площадок» «На диаграмме (рис.6) хорошо видно, что…»

ВЫВОДЫ «На основе полученных данных можно сделать следующие выводы: 1… 2… 3… и т.д.»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Автор. Название. Город: Издательство,Год. Кол-во страниц. Пример: Пудов А.И. История увинских деревень. Ижевск: Удмуртия, 2000. 394 с. Религиозные объединения // Сервер органов власти Ярославской области. - INTER NET: http://www.adm.yar.ru/smi/ll.htm, 1999.

Для составления презентации использованы материалы Рукописные материалы Белых. С. Л..Управление исследовательской активностью ученика. Рукописные материалы. Блиновой Т.В.. Организация научно-исследовательской деятельности с учащимися. Рукописные материалы Тувина Л.П., Кадолова Н.В.. Организация работы НОУ шк. №36 г. Агарска. Кастальева. Т.Б Как написать реферат на примере реферата по биологии. Биология. Приложение к газете первое сентября/ 2000.Август. №31. Фотоматериалы проекта «Исследователь нового века» Мальков С.С.