Презентация - "Исследование проблемы уборки"
- Презентации / Презентации по Экологии
- 2
- 16.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Исследование проблемы уборки"
Цель. Изучить масштабы загрязнения мусором территорий и предложить варианты рационального сбора. Задачи: Оценить масштабы накопления бытового домашнего мусора. Вычислить масштабы накопления мусора в школе. Исследовать организацию сбора мусора на улицах посёлка. Изучить организацию сбора мусора в различных странах мира.
Описание исследования. Рассортировали домашний мусор на виды (пищевые отходы, бумага, пластик, стекло, металл). Взвешивали выбрасываемый мусор(отдельно по видам) каждый день в течении недели. Подсчитали средний результат.
Результат эксперимента. Наиболее тяжёлыми являются пищевые отходы. Наиболее объёмными являются бумажные и пластиковые отходы. В некоторые дни в составе мусора совершенно отсутствуют изделия из металла и стекла. В выходные количество и вес мусора больше, чем в будни.
Состав домашнего мусора (в среднем за неделю) День Пищевые отходы Бумага Стекло Пластик Металл Всего Понедельник 300 50 30 160 20 560 Вторник 300 90 0 135 10 535 Среда 320 85 0 200 15 620 Четверг 330 45 0 145 0 525 Пятница 350 60 0 165 0 575 Суббота 1200 140 700 320 15 2375 Воскресенье 800 90 300 300 70 1860 Итог за неделю 3360 560 1030 1625 130 7050
Школьный мусор. Количество выбрасываемого мусора в кабинете в среднем составляет около 1 кг. в сутки. Большая часть по объёму составляет бумага. Большая часть по массе составляют пищевые отходы (огрызки яблок, кожура бананов, апельсинов, семечки).
Общая масса мусора в школе (коридоры) за сутки День недели Масса мусора, кг. Понедельник 8 Вторник 7 Среда 7 Четверг 8 Пятница 10 Суббота 8
«Собираем и выгружаем». Школьники и педагоги принимают участия в акциях по охране природы в посёлке Духовницкое.
Результаты социологического опроса «Бытовой мусор. Кто виноват? Что делать?» 1. Куда вы выбрасываете мусор?
Наши дальнейшие планы. Продолжение исследования проблем сбора и уборки мусора на улицах посёлка. Изучение проблем загрязнения набережной. Пропаганда уважения к окружающей среде. Вывод. Изучили и оценили масштабы накопленного бытового мусора. Провели социологический опрос. Принимали участие в акциях по охране природы.