Школа » Презентации » Презентации по Экологии » Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы

Презентация - "Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы"

0
13.10.20
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Презентации по Экологии, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы"

Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы
1 слайд

Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы

Лозовская Елена Васильевна преподаватель биологии, экологии и химии МБОУ СОШ №10 посёлка Степной Мун
2 слайд

Лозовская Елена Васильевна преподаватель биологии, экологии и химии МБОУ СОШ №10 посёлка Степной Муниципального образования Кавказский район Краснодарского края. Стаж педагогической деятельности – 15 лет. Высшая квалификационная категория.

Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения. Надо крепко держать её в рука
3 слайд

Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения. Надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее. Барбюс А.

В условиях модернизации образования главным направлением развития средней школы является повышение к
4 слайд

В условиях модернизации образования главным направлением развития средней школы является повышение качества образования, создание условий для развития личности каждого ученика через совершенствование системы преподавания. Я считаю, что невозможно добиться успехов в решении задач, поставленных перед учителем, без практико-ориентированного подхода . Знания, которые учащеся получают на уроках, должны находить примнение в повседневной жизни. Лишь тогда у детей появится стимул “добывать” всё новые и новые знаня, умения, навыки.

5 слайд

Школьная программа «Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы» Уч
6 слайд

Школьная программа «Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы» Учебная деятельность Внеурочная деятельность Элективный предмет «Экология родного края» 10-11 классы Научно-исследовательское общество «Юный эколог» Элективные курсы «Будущий эколог» и «Приусадебное рыбоводство» 9 класс Воспитательная система «Зелёная планета» 5-11 классы ФГОС Элективный курс «Зелёная планета» 1 -4 классы Школьная газета «РОДНИЧОК» Личность выпускника с активной жизненной позицией и сформированным экологическим мировоззрением

Воспитательная система «Зелёная планета» МБОУ СОШ № 10, 10 класс, (классный руководитель Лозовская Е
7 слайд

Воспитательная система «Зелёная планета» МБОУ СОШ № 10, 10 класс, (классный руководитель Лозовская Е.В.)

Цель воспитательной системы класса — формирование экологической культуры подростка. Основной задачей
8 слайд

Цель воспитательной системы класса — формирование экологической культуры подростка. Основной задачей экологического воспитания является преодоление у школьников утилитарно-потребительского отношения к природе, формирование ответственного отношения к ней в неразрывной связи идеологической, художественной, правовой сферами общественного сознания.

Принципы воспитательного взаимодействия: В последнее время акцент в воспитательной практике смещаетс
9 слайд

Принципы воспитательного взаимодействия: В последнее время акцент в воспитательной практике смещается в сторону поддержки становления в растущем человеке ярко индивидуального, что должно помочь подростку стать самим собой и добиться благодаря этому жизненного успеха. А это значит: Познай себя – это интересно! Сотвори себя – это необходимо! Утверди себя – это возможно! Прояви себя – это реально!

Деятель-ность коллек-тива «Я-Землянин» «Уроки красоты» «Времен связующая нить» Природа и наука Родин
10 слайд

Деятель-ность коллек-тива «Я-Землянин» «Уроки красоты» «Времен связующая нить» Природа и наука Родинове-дение

В рамках этой системы учащиеся активно участвуют в природоохранных и исследовательских мероприятиях,
11 слайд

В рамках этой системы учащиеся активно участвуют в природоохранных и исследовательских мероприятиях, совершают экскурсии, экологические рейды, осуществляют социальные проекты.

Основным направлением воспитательной системы в блоке «Родиноведение» является обого – щение краеведч
12 слайд

Основным направлением воспитательной системы в блоке «Родиноведение» является обого – щение краеведческого кругозора, формированию гордости за свой родной край, ответственности за сохранение памятников истории и культуры.

Научно-исследовательское общество «Юный эколог»     «Человек – высший продукт природы. Но для того ч
13 слайд

Научно-исследовательское общество «Юный эколог»     «Человек – высший продукт природы. Но для того чтобы наслаждаться сокрови- щами природы, человек должен быть здо- ровым, сильным, умным» (И.П.Павлов)

ОСНОВНЫМИ ЦЕЛЯМИ КУРСА ЯВЛЯЮТСЯ: развитие экологического мышления школьников на базе исследовательск
14 слайд

ОСНОВНЫМИ ЦЕЛЯМИ КУРСА ЯВЛЯЮТСЯ: развитие экологического мышления школьников на базе исследовательского материала; воспитание современного сознания и развитие самостоятель-ного, персонифицированного мышления; создание условий для формирования и развития у учащихся интереса к окружающему миру, побуждение учащихся к размышлению о судьбе природы; расширение представления о трагических последствиях необдуманных действий человека по «исправлению» природы, формирование экологической грамотности на современном международном уровне; развитие умения разграничивать процесс познания прошлого и процесс нравственной оценки деяний, поступков людей.

Задачами курса являются: формирование и развитие у учащихся интеллектуальных и практических умений д
15 слайд

Задачами курса являются: формирование и развитие у учащихся интеллектуальных и практических умений для более глубокого осмысления действительности; умение самостоятельно приобретать и применять на практи ке знания, полученные в ходе занятий, для определения собствен ной позиции в общественно-политической жизни, для решения по знавательных и практических задач; воспитание патриотизма и гражданственности, социальной ответственности.

Методика работы с учащимися предполагает следующие формы и приемы: исследовательская работа беседы;
16 слайд

Методика работы с учащимися предполагает следующие формы и приемы: исследовательская работа беседы; семинары; практические занятия; акции, проекты, конференции; заседания круглых столов; творческие работы; защита проектов, выпуск школьной газеты “Родничок”.

Ежегодный экологический фестиваль «Дары Кубанской осени»
17 слайд

Ежегодный экологический фестиваль «Дары Кубанской осени»

Проект «ЦВЕТУЩИЙ ШКОЛЬНЫЙ ДВОР» Цель – создать на территории школьного двора клумбы с непрерывным цв
18 слайд

Проект «ЦВЕТУЩИЙ ШКОЛЬНЫЙ ДВОР» Цель – создать на территории школьного двора клумбы с непрерывным цветением с ранней весны и до поздней осени. Задачи 1. Образовательные – обучение детей умению работать в группе, применяя пройденный на уроках биологии и экологии материал, делать выводы и находить совместные пути решения проблемы 2. Развивающие – развитие коммуникативных способностей и познавательной активности 3. Воспитательные – воспитание уважительного отношения к окружающей среде и осознание роли человека в природе Сроки реализации: апрель – август 2011года.

Результатом проекта «Цветущий школьный двор» стало то, что с ранней весны и до поздней осени здание
19 слайд

Результатом проекта «Цветущий школьный двор» стало то, что с ранней весны и до поздней осени здание школы утопает в цветах и зелени.

20 слайд

Весной 2010 года, в рамках краевой акции «Больше кислорода», на территории школы был заложен ЭКА-пит
21 слайд

Весной 2010 года, в рамках краевой акции «Больше кислорода», на территории школы был заложен ЭКА-питомник в котором посадили саженцы 25 молодых сосенок.

Кабинет биологии и химии оснащён современным оборудованием, имеет живой уголок и зону отдыха. Учащие
22 слайд

Кабинет биологии и химии оснащён современным оборудованием, имеет живой уголок и зону отдыха. Учащиеся, приходя сюда, получают не только знания, но и заряд хорошего настроения.

В кабинете проводятся различные тематические вечера, выставки, встречи с интересными людьми. Встречи
23 слайд

В кабинете проводятся различные тематические вечера, выставки, встречи с интересными людьми. Встречи с кубанским поэтом Лукашенко Виталием Михайловичем уже традиционно проводятся в кабинете биологии.

Ребята самостоятельно проводят экологические исследования, изучают проблемы родного посёлка, выдвига
24 слайд

Ребята самостоятельно проводят экологические исследования, изучают проблемы родного посёлка, выдвигают альтернативные пути решения экологичес- ких проблем. В 2008 году Плешаков Александр ученик 11 класса стал дипломантом конкурса Малой Академии Учащихся Кубани. В ходе увлекательных экскурсий по территории Сельско-хозяйственной академии мы посетили ботанический сад, встретили бывших выпускников школы которые являются студентами химического, и ветеринарного факультета .

Ребята посещающие научно-исследовательское общество «Юный эколог», руководителем которого является Е
25 слайд

Ребята посещающие научно-исследовательское общество «Юный эколог», руководителем которого является Елена Васильевна, являются постоянными призёрами экологических конкурсов и фестивалей.

2006 год – Районная научно – практическая конференция «Первые шаги в науку» - 2 место за работу «Эко
26 слайд

2006 год – Районная научно – практическая конференция «Первые шаги в науку» - 2 место за работу «Экологический мониторинг школьного двора» Краевая научно – практическая конференция «Первые шаги в науку» - диплом 3 степени за работу «Экологический мониторинг школьного двора» 2007 год – Районная научно – практическая конференция «Первые шаги в науку» - 2 место за работу «Растения и животные Кавказского района занесённые в Красную книгу Краснодарского края» 2008 год – Научно – практическая конференция «ЭВРИКА» районный этап – 1 место, зональный этап – 3 место за работу «Влияние звуковых и электромагнитных волн на скорость прорастания пшеницы» НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

2009 год – Районная научно – практическая конференция «Первые шаги в науку» - 1 место за работу «Вод
27 слайд

2009 год – Районная научно – практическая конференция «Первые шаги в науку» - 1 место за работу «Вода – прикоснись к великой тайне» Международный конкурс «Сименс» – диплом участника за работу «Влияние звуковых и электромагнитных волн на скорость прорастания пшеницы» 2010 год – Районная научно – практическая конференция «Эврика - юниор» - 1 место за работу «BION – элемент жизни» 2011 год – Краевой конкурс «Семейные экологические проекты» районный этап – 1 место за работу «А у нас во дворе» и «Зелёная аптека» 2011 год – Краевой конкурс «Зелёная планета» районный этап – 1 место за работу в номинации «Эксперимент в космосе» 2012 – Всероссийская дистанционная викторина «Лесные заметки» - диплом победителя 3 степени. Всероссийский игровой конкурс по естествознанию «ЧИП» - диплом победителя и 2 диплома призёров. НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

Учитель, как образец для подражания, должен соответствовать уровню своих учеников. Поэтому приходитс
28 слайд

Учитель, как образец для подражания, должен соответствовать уровню своих учеников. Поэтому приходится постоянно повышать планку своих педагогических достижений.

2008 год – Победитель районного и участник краевого этапа конкурса «Учитель года Кубани - 2008» 2008
29 слайд

2008 год – Победитель районного и участник краевого этапа конкурса «Учитель года Кубани - 2008» 2008 год –Победитель Всероссийского конкурса «ПНПО» 2008 год – Победитель районного этапа конкурса «Мультимедийных уроков» 2009 год – Победитель районного и участник краевого этапа конкурса «Учитель года Кубани – 2009» 2011 год – Победитель районного этапа конкурса «Учитель года Кубани - 2011» МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

Комментарии (0) к презентации "Экологизация образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы"