Презентация - "Имя числительное как часть речи 6 класс"

Запишите номера тех словосочетаний, в которых НЕ с прилагательными пишется слитно

Соедините пословицы попарно в зависимости от смысла. Обоснуйте свой ответ. Два сапога – пара. Один с сошкой, а семеро с ложкой. Один горшок, много ложек. Одного поля ягоды.

Сформулируйте цель урока, опираясь на его тему. Используйте следующие опорные фразы: Познакомиться с именем числительным как … Учиться отличать имена числительные…

Сколько минут идет урок? В каком классе учитесь? Сколько шестых классов в нашей школе? Каким уроком по счету у вас сегодня русский язык?

Количественные Сколько? Сорок минут Шесть классов Порядковые Какой? В шестом классе Первым уроком

Два и два – четыре. Семеро одного не ждут. Первый блин комом. Пушкин родился в 1779 году. Подчеркните числительные как члены предложения

Устроить, пять, тройка, вдвоем, пятак, три, пятикратный, двузначный, семьдесят, семидневный, двадцать пять, тройной, четвертый, двойня, пятнадцать, второй, шестиугольник, восемь, десятый, вторник, столетие, первый. Сколько порядковых? (10) Сколько числительных? (4)

Прочитайте зашифрованные слова Смор1а По2л Элек3к 100л Па3от О5 100рона 100янка 40а 7я Придумайте слова подобного типа

Вспомните цель урока. Скажите, над чем мы работали сегодня? что называется числительным? чем отличаются порядковые числительные от количественных? какова роль числительного в предложении? как отличить числительное от других частей речи с числовым значением?

Подготовить устный рассказ о числительном как части речи; Письменное задание на выбор: а) упражнение 345; б) записать 6 пословиц или загадок, в которых употребляются имена числительные.