Презентация - "Правописание гласных в корне слова, безударных и чередующихся"

Правописание гласных в корне, безударных и чередующихся 6 класс Учитель русского языка и литературы Матвеева Е.Б. ГОУ СОШ № 364 Санкт - Петербург

Теоретическая разминка Орфографическая помощь 1. Гласные после шипящих. 2. Гласные ы-и после ц. 3. Различай слова по лексическому значению. 4. Чередование гласных (е-и; о-а).

1 уровень Шуточные стихи В поле травы хоро… А на речке камы… . Возле поля, мимо р… Шли колючие е… . Или я зажгу све… Или лампочку вклю… .

2 уровень Теория + практика Взять ц…ркуль, молодая ц…ганка, большая ц…стерна, стоять на ц…почках, редакц…я, вкусные огурц…, синиц…но гнездо, круглолиц…й мальчик. Послецпишетсяи Послецпишетсяы ……………….. ………………

Путешествие в Европу Швеция Франция

3 уровень Лексика Различай слова по значению. Сп…шу на помощь – сп…шу текст Пом…рить друзей – изм…рять площадь Разв…вать мысль – разв…ваться на ветру Ч…стота ударов – ч…стота в доме Пол…скать котика – пол…скать белье Разр…дить морковь – разр…дить ружье

любил выращивать Однажды он подошел и прикоснулся к одному из них. Смотрит, а лапа мокрая. Вытер лапу и подумал: «Надо же, сколько загадок у природы! Цветок-то плакучий! Наверно, к ». 4 уровень Творческое Списывание

Кто быстрее? Расст…латься забл…стел разб…ру заб…рать бл…стящий расст…лил выт…рать зап…реть зам…рать зам…рло ст…реть вым…рать зад…раться выб…ру переб…ру зат…рает

6 уровень Аукцион Словарь корней -зна- : -мен- : Знать (глагол) Смена (сущ.) осознавать (гл.) размен (сущ.) узнавать (глагол) перемена (сущ.) сознание (сущ.) изменяться (гл.) сознательный ( прилаг.) изменение (сущ)

Домашнее задание Путешествие продолжается. Исследуя географическую карту, выпишите несколько названий стран, окачивающихся на –ия. Используя «Толковый словарь русского языка» С.И.Ожегова, объясните значения данных слов. Составьте с каждым из них словосочетание. Цитадель, цикорий, цивилизация, цитата