Презентация - "Анализ поэтического текста по концентрической схеме"

Анализ поэтического текста по концентрической схеме. По книге В.Н Александрова, О.И.Александровой «Анализ поэтического текста», Челябинск, «Взгляд», 2004. Презентацию выполнила Даньшина Н.П., Оренбургская область.

Первый этап- восприятие стихотворения целиком, впечатления, вызванные первым чтением, поверхностные ощущения. Тема стихотворения. Жанровая форма (лирическое раздумье, пейзажная зарисовка, на фоне которой даются авторские раздумья и т.д.). Модальность (проникнуто грустью, чувством ликования, спокойный тон и т.д.).

Маска неискушенного читателя «Возможно, кто-то, прочитав это стихотворение, недоуменно пожмет плечами, не найдя в нем ничего, кроме незатейливого описания осеннего леса: где же здесь глубокий художественный смысл, где жизнь человеческого сердца, где же тут, наконец, поэзия?» • «Маска» позволяет мотивировать исследование стихотворения, искать весомые аргументы, опровергающие исходную точку зрения.

Второй этап- вычленение отдельных компонентов художественной системы. Название. Метрико-строфическая форма. Фоника. Лексико-морфологическая и иносказательная выразительность. Интонационно-синтаксическая выразительность. Лирический сюжет. Лирический герой.

Название стихотворения Разновидности: представляет основную тему или проблему произведения. задает сюжетную перспективу произведения: а)весь сюжетный ряд; б)важнейший с точки зрения развития действия момент; обозначает главных героев; обозначает время и пространство.

Метрико-строфическая форма Рифма: параллельная (ААВВ), перекрестная (АВАВ), опоясывающая (АВВА). Рифма: мужская- последний слог в строке ударный ( ), женская – после ударного есть заударный слог ( ). Стихотворный размер: хорей( ), ямб( ); дактиль( ), амфибрахий( ), анапест( ).

Фоника По характеру звука: аллитерация (повтор согласного), ассонанс (повтор гласного). По количеству звуков: простые (А…А), сложные (АВС…АВС). По расположению звуков в повторе: анафора (единоначалие А…А…), эпифора (повтор в конце …А…А), стык (…АА…), кольцо(А…-…А).

Лексико-морфологическая и иносказательная выразительность Ключевые слова – это слова, которые имеют наибольшее значение для воплощения авторской мысли, определяют смысловой и эмоциональный фон произведения. Словообразовательная выразительность – экспрессивные возможности приставок, суффиксов, намеренное использование слов определенной части речи.

Лексико-морфологическая и иносказательная выразительность Эпитет – художественное определение, отмечающее существенную для данного контекста черту в изображаемом явлении. Чаще- прилагательные в переносном смысле («очи синие, бездонные»), нередко- существительные («волшебница-зима»), наречия («На севере диком стоит одиноко»), деепричастия («волны несутся, гремя и сверкая»).

Лексико-морфологическая и иносказательная выразительность Сравнение – уподобление какого-либо явления другому. Выражается различными способами: творительным падежом («и с каждым днем уходит дымом»); формой сравнительной степени прилагательного или наречия («Душа ее зефира тише/ И зрак прекраснее рая»); оборотами с различными союзами (как, будто, точно, словно); лексически (при помощи слов подобный, похожий, это: «Глаза твои подобны звездам»).

Лексико-морфологическая и иносказательная выразительность Метафора – это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов. В основу метафоризации м.б. положено сходство по цвету, объему, форме и т.д. «В дымных тучках пурпур розы, отблеск янтаря» (А.Фет). «Лениво дышит полдень мглистый» (Ф.Тютчев).

Лексико-морфологическая и иносказательная выразительность Метонимия – перенос названия с одного предмета на другой на основании смежности. Смежность м.б. проявлением связи: между содержанием и содержащим: «Ну, скушай же еще тарелочку!»; между автором и произведением: «Ругал Гомера, Феокрита, зато читал Адама Смита»; между действием и орудием этого действия: «Их села и нивы за буйный набег/Обрек он мечам и пожарам»; между предметом и материалом, из которого предмет сделан: «Янтарь в устах его дымился»; между местом и людьми, находящимися в этом месте: «Вся столица молилась».

Лексико-морфологическая и иносказательная выразительность Синекдоха – разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. Обычно в синекдохе употребляется единственное число вместо множественного: К нему и птица не летит, И тигр нейдет… А.Пушкин

Лексико-морфологическая и иносказательная выразительность Перифраз – оборот, состоящий в замене названия предмета или явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты: «автор «Героя нашего времени» вместо «М.Ю.Лермонтов»; «Колумб российский через воды Спешит в неведомы народы» (М.Ломоносов).

Лексико-морфологическая и иносказательная выразительность Гипербола – образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения. Литота – непомерное преуменьшение размера, силы, значения какого-либо явления. Мужчина так кричал, что в соседних домах стекла повылетали. «Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить» (Н.Некрасов).

Интонационно-синтаксическая выразительность Синтаксическая структура предложения: грамматические признаки (простое или сложное, двусоставное или односоставное, полное или неполное), характеристика предложений по цели высказывания. Знаки препинания. Стилистические фигуры – обороты речи, которые воспринимаются как отступления от некоторой языковой нормы и эмоционально воздействуют на читателя.

Стилистические фигуры Риторический вопрос – вопрос ставится не с целью получить на него ответ, а чтобы привлечь внимание читателя к тому или иному явлению («Быть или не быть?»). Риторическое восклицание – восклицание, усиливающее эмоциональное восприятие («О, как душа стихает вся до дна!» А.Фет). Риторическое обращение – подчеркнутое обращение к кому-либо или чему-либо для усиления выразительности речи («Паситесь, мирные народы!/Вас не разбудит чести клич.» А.Пушкин)

Стилистические фигуры Повтор наиболее значимого слова, звука или предложения. Анафора – единоначалие Лениво дышит полдень мглистый. Лениво катится река. Анадиплосис (подхват)– повтор последнего слова в начале следующей строки. О, весна без конца и без краю- Без конца и без краю мечта! Эпифора – повтор в конце строки.

Стилистические фигуры Рефрен – повтор самостоятельного предложения, логически обособленного от основного текста (припев в песне). Градация – нагнетание образов, их нарастание или убывание. Ночь. Улица. Фонарь. Аптека. (А.Блок) Инверсия – неправильный порядок слов. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом. М.Лермонтов. Правильный порядок: одинокий парус белеет в голубом тумане моря.

Стилистические фигуры Эллипсис – пропуск подразумеваемого слова. Ввели и – чарку – стук ему! (А.Твардовский). Умолчание – начатая речь прерывается в расчете на догадку читателя. Хотя страшился он сказать, Нетрудно было б отгадать, Когда б… но сердце, чем моложе, Тем боязливее, тем строже… М.Лермонтов.

Стилистические фигуры Синтаксический параллелизм – одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи. По небу плывут тощие тучи. Над рекой висят серые клочья тумана. В душе затаилась угрюмая боль. Антитеза – противопоставление. Ученье – свет, а неученье – тьма. Оксюморон – соединение двух противоречащих друг другу понятий, логически исключающих друг друга («горькая радость», «сладкий яд», «горький мед», «звонкая тишина»).

Лирический сюжет Анализ лирического сюжета – рассмотрение динамики, процессности, развития лирического чувства, авторской оценки. 4 направления развития лирич.сюжета: от гармонии человека и мира к осознанию их дисгармонической обособленности; от дисгармонии к построению гармонии; от гармонии к ощущению еще большей, более глубокой гармонии; от дисгармонии к открытию еще более страшной дисгармонии.

Лирический сюжет. Вопросы. Какой жизненный материал используется в стихотворении? Какое противоречие послужило источником для развития лирического сюжета? Как соотносятся начало и финал? Тема возвращается к исходной точке? Сюжет обрывается в момент наивысшего развития чувства? Тема остается нерешенной (открытый конец)? •Какие типы речи включены в лирический сюжет? Какова их функция? •На какие этапы можно разделить развитие лирического сюжета?

Лирический герой- субъект художественного отражения действительности, тот человек, чьи мысли, чувства изображаются в лирическом произведении. Это своего рода маска, художественный двойник автора, в образе которого выражается отношение к внешнему миру. Возможные «маски»: летописец, оратор, судья, менестрель, мечтатель, мыслитель.

Практические задания для отработки навыков по анализу поэтического текста вы найдете в книге В.Н Александрова, О.И.Александровой «Анализ поэтического текста», Челябинск, «Взгляд», 2004. Презентацию целесообразно использовать на обучающих уроках по теории литературы, дополнив ее своими примерами и заданиями.