Презентация - "Русское правописание. Трудные случаи пунктуации"

- Презентации / Презентации по Русскому языку
- 0
- 14.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Русское правописание. Трудные случаи пунктуации"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Русское правописание. Трудные случаи пунктуации", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Мамыковская средняя школа Программа элективного курса «Русское правописание. Трудные случаи пунктуации» Автор Фаткуллина Татьяна Николаевна, учитель русского языка
Цели программы Овладение основами русской пунктуации и усвоение соответствующего теоретического материала для успешного выполнения тестовых заданий по ЕГЭ. Повысить культуру речи учащихся. Формировать эстетический вкус, желание обогатить свой словарный запас. Воспитать любовь к языку, уважение к труду ученых – исследователей русского языка. Формировать интерес к исследовательской работе и закладывать профессиональный интерес к лингвистике как науке.
Содержание курса Введение. Синтаксис как раздел науки о языке. Знаки препинания в ССП Знаки препинания в СПП Пунктуации при оборотах не являющимися придаточными предложениями Знаки препинания в БСП Повторение по курсу . Контрольные и проверочные работы.
Знания, умения и навыки при изучении курса Ученики должны знать: основные правила пунктуации, группы сложных предложений трудные и исключительные случаи постановки знаков препинания в сложном предложении роль служебных частей речи в постановке знаков препинания в сложном предложении. основные лингвистические справочники.
Ученики должны уметь: различать группы сложных предложений. применять теоретические знания по пунктуации на практике. систематизировать и группировать изученный материал. предупреждать и исправлять пунктуационные ошибки в сложном предложении. пользоваться лингвистическими словарями и справочниками.
Формы и методы обучения Лекция , сопровождающаяся записью учащихся основных ее положений. Беседы, сообщения учащихся, обобщение учителя. Составление конспектов, сбор материала из других источников. Работа со словарями. Заслушивание и обсуждение учащихся по теме. Работа с тестовым материалом.
Тематическое планирование Где представлены: Тема урока Количество часов Практическая и самостоятельная деятельность Литература, необходимая на уроке
Ожидаемый результат изучения курса В результате изучения курса учащиеся смогут: овладеть основными правилами пунктуации в трудных и исключительных случаях. Приобретут: информационные компетенции (давать развернутый ответ на вопрос, извлекать необходимую информацию из различных источников); коммуникативные компетенции (овладеют навыками коллективной деятельности, различными видами публичных выступлений); познавательные компетенции (участвовать в научно – исследовательской работе).








