Презентация - "Фонетика (урок-повторение, 6 класс)"
- Презентации / Презентации по Русскому языку
- 1
- 14.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Фонетика (урок-повторение, 6 класс)"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Фонетика (урок-повторение, 6 класс)", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Фонетика Венгренюк Ольга Ивановна МКОУ СОШ п. Орлецы Кировской области (урок-повторение, 6 класс)
Цели: повторить звуки речи повторить фонетический разбор развивать внимание
Раздел науки о языке Что изучает Фонетика части речи Лексика части слова Морфемика предложение и словосочетание Морфология звуки Синтаксис устойчивые сочетания слов Фразеология словарный состав языка Словообразование образование новых слов
Раздел науки о языке Что изучает Фонетика звуки Лексика словарныйсостав языка Морфемика частислова Морфология частиречи Синтаксис словосочетаниеи предложение Фразеология устойчивыесочетания слов Словообразование образование новых слов
Фонетика – раздел науки о языке, изучающий звуки
звуки гласные согласные звонкие глухие твёрдые мягкие
согласные, парные по звонкости – глухости б - п в - ф г - к д – т ж – ш з – с
![[ц ш ж] всегда твёрдые (не имеют мягкой пары) [ч, щ, й,] всегда мягкие (не имеют твёрдой пары)](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/3/3/5/6/5/8.jpg "[ц ш ж] всегда твёрдые (не имеют мягкой пары) [ч, щ, й,] всегда мягкие (не имеют твёрдой пары)")
[ц ш ж] всегда твёрдые (не имеют мягкой пары) [ч, щ, й,] всегда мягкие (не имеют твёрдой пары)
сапо… стол… сколь…ко варе…ка ре…кий моро… перехо… разве…ка ко…ьба моло…ьба но оглушение озвончение
сер…це прелес…ный ус…ный у коло…ца окрес…ный ненас…ный звёз…ный извес…ный но чудес…ный вкус…ный интерес…ный Непроизносимый согласный
Буквы е ё ю я один звук два звука после мягкого согласного после твёрдого непарного после ъ и ь знаков после гласной в начале слова
![Запомните! [я] [ё] [ю] [е] такой записи быть не должно](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/3/3/5/6/5/12.jpg "Запомните! [я] [ё] [ю] [е] такой записи быть не должно")
Запомните! [я] [ё] [ю] [е] такой записи быть не должно
![Фонетический разбор подъём подъ - ём п - [п] – согл., глух.п., т.п о - [а] – гласн. безуд. д - [д`]](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/3/3/5/6/5/13.jpg "Фонетический разбор подъём подъ - ём п - [п] – согл., глух.п., т.п о - [а] – гласн. безуд. д - [д`]")
Фонетический разбор подъём подъ - ём п - [п] – согл., глух.п., т.п о - [а] – гласн. безуд. д - [д`] – согл., зв.п., м.п. ъ - [-] ё - [й`] – согл. зв.н., м.н. [о] – глас. ударн. м - [м] – согл., зв.н., т.п. 6 букв 6 звуков [пад`й`ом]
![Решите пропорции [б] [п] = [в] [?] [м] [м`] [к] [?] = [ф] [в`] [?] [г`] ? [й`о] я [й`а] = = Ответы:](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/3/3/5/6/5/14.jpg "Решите пропорции [б] [п] = [в] [?] [м] [м`] [к] [?] = [ф] [в`] [?] [г`] ? [й`о] я [й`а] = = Ответы:")
Решите пропорции [б] [п] = [в] [?] [м] [м`] [к] [?] = [ф] [в`] [?] [г`] ? [й`о] я [й`а] = = Ответы: 1 – ф, 2 – к, 3 –к`, 4 - ё 1. 2. 3. 4.
Венгренюк Ольга Ивановна МКОУ СОШ п. Орлецы Кировской области Домашнее задание Запишите предложение: Входишь в лес ненастным днём и вдыхаешь полной грудью влажный ароматный воздух. В каждом слове сосчитать количество букв и звуков. 2. Два слова (по выбору) – фонетический разбор.
