Презентация - "Правописание сложных имен существительных"

Тема: Правописание сложных имен существительных Школа № 255 Адмиралтейского района Учитель высшей квалификационной категории Павлова Светлана Ивановна Санкт-Петербург, 2011

Задачи урока Обучающие: Актуализировать опорные знания по словообразованию сложных имен существительных и сформировать навык грамотного письма. Развивающие: Способствовать развитию внимания и логического мышления. Воспитательные: Воспитывать интерес к русскому языку посредством игровых моментов. Цель урока Сформировать представления и соответствующий навык слитного написания слов, дефисного, слов с начальной частью пол-, полу-, иметь представление о правописании сложносокращенных слов.

Основные способы образования слов С помощью суффикса и приставки Сложение основ Приста-вочный Суффик-сальный Приставочно-суффиксальный С соедини-тельной гласной Без соедини-тельной гласной Соединение с одновременным присоединением суффикса Сложносокращен-ные слова

Мореплаватель Микрорайон Северо-запад Кафе-мороженое Ростов-на-Дону ООН Спецодежда Пол-Европы Пол-яблока Пол-лимона Полтетради Полукруг Сложные имена существительные

Цель урока: Повторить словообразование существительных; изучить правила слитного и дефисного написания сложных существительных и научиться их правильно писать. Тема урока: «Правописание сложных имен существительных»

Читая правила, карандашом делайте пометки «V» - это информацию знал, знаю, вспомнил; «+» - это новая для меня информация; «?» - не понял, есть вопрос.

Пишу слитно: а) Мореплаватель Лесоруб Калининград б) Микрорайон Фотовыставка Биосфера в) Полуавтомат Полутень г) Полтетради Полчаса д) Спецодежда ГЭС МГУ Правописание сложных имен существительных Пишу через дефис: а) Юго-запад Северо-восток б) Диван-кровать друзья-приятели в) Ростов-на-Дону Паде-Кале г) Пол-Москвы Пол-Сибири д) Пол-игры Пол-яблока е) Пол-листа Пол-лимона

Птицелов Луноход Водопад Биосфера Микрофон Какие слова записали? Северо-запад Полпути Универмаг ГЭС МГУ

Пол-листа Полчаса Полутень Комсомольск-на-Амуре Пол-Азии Пол-апельсина Проверьте! Фотовыставка Лесоруб Северо-восток Спецодежда Пчеловод ТЮЗ Шкаф-купе Зоомагазин

Рефлексия! Сегодня на уроке я узнал… Я научился… Мне было сложно… Мне было легко… Мне понравилось…

Синквейн Имена существительные: Сложные, сложносокращенные. Слушал, разбирался, тренировался. Надо запомнить и применять Правила.

1. Выучить правила правописания сложных имен существительных; 2. Составить словарный диктант из сложных имен существительных (15 слов); 3. Написать синквейн. Домашнее задание!