Презентация - "СПП с придаточным присоединительным"
- Презентации / Презентации по Русскому языку
- 0
- 13.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "СПП с придаточным присоединительным"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "СПП с придаточным присоединительным", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
![СПП с придаточным присоединительным [ ], (с.слова ЧТО, ПОЧЕМУ, ОТЧЕГО…) придаточное содержит добавоч](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/3/0/9/7/0/1.jpg "СПП с придаточным присоединительным [ ], (с.слова ЧТО, ПОЧЕМУ, ОТЧЕГО…) придаточное содержит добавоч")
СПП с придаточным присоединительным [ ], (с.слова ЧТО, ПОЧЕМУ, ОТЧЕГО…) придаточное содержит добавочное сообщение Его не было дома , почему я и оставил записку
Составь СПП с придаточным присоединительным. В качестве главного- Отец глубоко задумался. В качестве придаточных- Это часто с ним бывало в последнее время. Глаза его приняли странное выражение. Обычно суровое лицо его смягчилось.
СПП с несколькими придаточными Цели: дать понятие о классификации сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными, последовательном, однородном, неоднородном (параллельном) соподчинении
![[ ],(что…), (когда…) последовательное подчинение Моряки знают, что море прекрасно только тогда, когд](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/3/0/9/7/0/4.jpg "[ ],(что…), (когда…) последовательное подчинение Моряки знают, что море прекрасно только тогда, когд")
[ ],(что…), (когда…) последовательное подчинение Моряки знают, что море прекрасно только тогда, когда у него есть берег.
![Соподчинение [ ], (чтоб…), (чтоб…) однородное соподчинение Я б желал навеки так заснуть, Чтоб в груд](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/3/0/9/7/0/5.jpg "Соподчинение [ ], (чтоб…), (чтоб…) однородное соподчинение Я б желал навеки так заснуть, Чтоб в груд")
Соподчинение [ ], (чтоб…), (чтоб…) однородное соподчинение Я б желал навеки так заснуть, Чтоб в груди дремали жизни силы, Чтоб дыша, вздымалась тихо грудь. М.Ю.Лермонтов
![(Когда…), [ ], (как…) Неоднородное соподчинение Когда взошло солнце, я увидел, как одуванчики раскры](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/3/0/9/7/0/6.jpg "(Когда…), [ ], (как…) Неоднородное соподчинение Когда взошло солнце, я увидел, как одуванчики раскры")
(Когда…), [ ], (как…) Неоднородное соподчинение Когда взошло солнце, я увидел, как одуванчики раскрывают свои ладошки
![[ ], (когда…), (когда…), (который…) Комбинированное подчинение Светлеет грусть, когда цветут цветы,](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/3/0/9/7/0/7.jpg "[ ], (когда…), (когда…), (который…) Комбинированное подчинение Светлеет грусть, когда цветут цветы,")
[ ], (когда…), (когда…), (который…) Комбинированное подчинение Светлеет грусть, когда цветут цветы, Когда брожу я многоцветным лугом, Один или с хорошим другом, Который сам не терпит суеты. Н.Рубцов
Внимание! Отсутствие запятой между однородными придаточными предложениями, соединенными неповторяющимися союзами и, или, либо, да (= и). Мы отправились в путь по дороге, которая обещала много новых впечатлений и которая помогла нам сдружиться.
Практикум 1) Прочитайте предложения. 2) Назовите главную и придаточные части. 3) К какому предложению относится первое придаточное, второе придаточное? На какие вопросы отвечают? Какое значение имеют? Что поясняют? 4) Определите вид подчинения придаточных. Составьте схемы предложений, определите вид подчинения придаточных. Объясните выделенные орфограммы.
Основная задача образования состоит в том, чтобы сделать свой ум собеседником, с которым было(бы)пр…ятно в…сти беседу. Если хочешь, что(бы) у тебя было мало врем…н…,ничего не делай.
Работа с текстом Нужны ли современному человеку стихи?» (1) Один раз я стала спорить с человеком, который старше меня на двадцать лет.(2) Спор был такой: нужны человеку стихи или нет? (3) Он говорил, что современному человеку не нужна поэзия, сейчас век техники, а всё остальное сентиментальщина.(4) Я очень стесняюсь читать стихи вслух, хотя знаю много на память.(5) А тут переборола себя.(6)Тем более рядом были подружки и пересмеивались: вот, мол, взялась раз доказывать взрослому человеку. (7) Но я решила, что не отступлюсь.(8) И стала читать стихи, которые люблю.(9) Я стала говорить, что, если бы стихов не было, люди были бы бедней душой.
1. Озаглавьте данный текст. Сформулируйте тему и главную мысль. Обозначьте проблему, которую автор ставит перед читателями. 2. Ответьте на вопрос: «Какую роль в вашей жизни играют стихи?». Определите позицию автора, а какова ваша позиция по данному вопросу?
