Презентация - "Формирование целостного гуманистического мировоззрения учеников через интеграцию академических знаний и социокультурных компетенций в условиях личностно-ориентированной школы"
- Презентации / Презентации по Педагогике
- 0
- 16.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Формирование целостного гуманистического мировоззрения учеников через интеграцию академических знаний и социокультурных компетенций в условиях личностно-ориентированной школы"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Формирование целостного гуманистического мировоззрения учеников через интеграцию академических знаний и социокультурных компетенций в условиях личностно-ориентированной школы", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Паспорт программы Нормативное обеспечение Информацион-ная справка Проблемный анализ Концепция Ожидаемый результат План реализации Экспертиза и мониторинг ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МОУ «ГИМНАЗИЯ №1» ЧИСТОПОЛЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА на 2008-2013 Г.Г. « Формирование целостного гуманистического мировоззрения учеников через интеграцию академических знаний и социокультурных компетенций в условиях личностно-ориентированной школы »
Стартовая площадка разработки программы (что достигли?) Создали модель современного гимназического образования Создали конкурентоспособную образовательную среду с высокой педагогической и ученической культурой. Предоставили широкое поле возможностей ученикам и педагогам Достигли высокого качества образования, стали победителями ПНПО
Стратегические задачи программы (что хотим достичь?) Формирование модельных характеристик гимназиста каждой ступени образования, которые воплощаются в когнитивном, мировоззренческом и социально- культурном аспектах личности. Выполнение социального заказа на предоставление чистопольцам качественного образования гимназического уровня с углубленными академическими знаниями и социокультурными компетенциями.
Пути реализации программы (как будем достигать?) уровень образования стандарты образования Интеграция урочной и внеурочной деятельности, дополнительного образования в единую систему. Личностная ориентация образования с опорой на жизненный опыт учащихся, внутренние саморегулирующие механизмы развития, принцип природосообразности и общечеловеческие принципы гуманизма; Реализация образовательной программы гимназии; Сохранение здоровья детей в условиях гимназии; Работа с одаренными детьми; Психологическое сопровождение образовательного процесса. потенциальное приращение прямое приращение НОВОЕ КАЧЕСТВО Корпоративный стандарт гимназического уровня каждой ступени образования
Концепция программы (какая основная идея?) Сформировать жизненную концепцию, духовные идеалы и нравственные нормы гимназистов. Развить у гимназистов универсальные познавательные способности, исторический кругозор, экономическую и правовую грамотность, которые обеспечат преобразование знаний в целостное гуманистическое мировоззрение. Сформировать социальную ответственность, толерантность, чувство уважения человека, его прав и свобод, готовность защищать честь и достоинство свое и других людей. Сформировать этнокультурную идентичность, способность к ответственному самоопределению в современной культуре. Целостное гуманистическое мировоззрение учеников академические знания социокультурные компетенции
Экспертиза и мониторинг (достигаем ли запланированных результатов?) В ходе проведения экспертизы и диагностики модельных характеристик гимназистов каждой ступени обучения проводится мониторинг достижения запланированных результатов по индикаторам: ИНДИКАТОРЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ИНДИКАТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ ИНДИКАТОРЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЭФФЕКТА ИНДИКАТОРЫ УПРАВЛЕНИЯ
