Презентация - "Критерии успешности учителя, воспитателя"
- Презентации / Презентации по Педагогике
- 0
- 16.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Критерии успешности учителя, воспитателя"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Критерии успешности учителя, воспитателя", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Критерии успешности учителя, воспитателя Педсовет
Определение наиболее значимых критериев успешности педагогической деятельности для нашего педагогического коллектива. Цель
Определить значимые критерии успешности учителя. Определить значимые критерии успешности воспитателя. Определить значимые критерии успешности школы-интерната. Задачи
Пространства деятельности учителя и воспитателя: педагогическая деятельность; личность учителя; психолого-педагогическое общение.
«Настоящее образование-это такое образование, которое заставляет определить свое отношение ко всему окружающему». /Н. Добролюбов/
«Недостаточно понять слова, недостаточно понять даже чувства и мысли, в них заключенные; нужно, чтобы эти мысли и эти чувства стали внутренне определяющими личность». / К.Д.Ушинский /
Фильм о школьной жизни./Суховилова Е.Я./ Критерии успешности новой школы./Кижапкина И.В./ Педагогические критерии успешности учителя и воспитателя. /Аржанова Т.Н./ Психологические критерии успешности. /Дедаш Л.Г./ Инновационная деятельность. /Творческая группа Файрушиной Е.П/ Приёмы и методы поддержки интереса, мотивации./ Творческая группа ШМО: Тишкина О.А., Новикова Е.Н,, Гуренкова О.А./ Взаимоотношения в системе «учитель-ученик», «воспитатель-воспитанник» (что нужно сделать для сотрудничества). /Кожевникова Е.В., Попова И.Г./ «Я успешный». Участие обучающихся, воспитанников, учителей, воспитателей в конкурсах, научно-практических семинарах и т.д. /Руководители ШМО/ «Я лидер». /Красикова Е.В./ «Фантазии школьного учителя и воспитателя». /Черных О.А., Деткова С.Н./
1. Правовая, информационная, социально-экономическая, психолого-медицинская защищенность педагогов. 2. Защита прав и обеспечение безопасности детей и взрослых. 3. Удовлетворенность всех учащихся и родителей качеством образовательных услуг. 4. Создание системы деятельностей во второй половине дня в форме центра) школ, студий, клубов, мастерских, адекватно отвечающих на потребности, запросы и педагогически оправданные интересы учащихся. 5. Наличие, рост учебных, деятельностных и творческих успехов учителей и учащихся. 6. Участие родителей и членов семей в управлении делами школы через демократически избранные институты, обеспечивающие ресурсное наполнение образовательно-воспитательных программ в школе. 7. Создание условий для диагностирования и защиты здоровья детей и педагогов. 8. Создание условий и стимулов для качественной учёбы и деятельности педагогов, учащихся и родителей. 9. Ежегодно администрация и руководители общественных организаций школы выступают перед педагогами, родителями и выбранными представителя с отчётным Публичным докладом.
Педагогическая деятельность: Психолого - педагогическое общение: Личность учителя: Эмоциональность. Выразительность речи. Творческое начало личности. Организаторские способности. Чувство юмора. Настойчивость и дисциплинированность. Уровень обученности. Опытно-экспериментальная работа. Самообразование. Квалификация, образование. Самоанализ, самодиагностика. Интерес, мотивация. Сознательное обучение. Отношение «учитель-ученик». Учитель индивидуальных особенностей ученика.
Составить карту личностных критериев успешности учителя, воспитателя для нашей школы. Каждому учителю и воспитателю : Провести самодиагностику на основе технологической карты критериев успешности; Членам ШМО подготовить отчёты по самообразованию и ведению экспериментальной работы.
ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ ! ЗА УЧАСТИЕ
