Презентация - "узагальнення досвіду роботи"
- Презентации / Презентации по Педагогике
- 0
- 16.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "узагальнення досвіду роботи"
Вчитель хімії криворізької загальноосвітньої школи І – ІІІ ступеню № 92 Бондаренко Наталія Олегівна Життєве кредо: Майже не можливе - можливо Працює над проблемою: “ Використання тренінгових методик, як різновиду технологій інтерактивного навчання, з метою розвитку життєвих компетенцій учнів, шляхом модифікації навчально – виховного процесу на уроках хімії ”
Стратегічні завдання сучасної європейської освіти Навчити жити разом Навчити вчитися Навчити діяти Навчити жити (відповідати за власні вчинки та своє життя) (З доповіді міжнародної комісії ЮНЕСКО “Освіта. Прихований скарб”, проголошеної Ж. Делором у 1996 році) Бондаренко Н.О.
Мета моєї роботи: Навчити дітей усвідомлено оперувати поняттями, які вони одержують на уроках, застосовувати їх у стандартних і нестандартних ситуаціях. Розвивати уяву, оригінальність, критичність, варіативність мислення, неординарність бачення проблеми, дослідницький оптимізм. Виховувати вміння працювати самостійно та у складі групи, не зупинятися на досягнутому. Бондаренко Н.О.
Алгоритм формування життєвих компетенцій учнів Участь у визначенні основних завдань уроку через спільну мотиваційно – цільову діяльність Мотивація на актуалізацію теми, що полягає в поясненні значення матеріалу, його використання в реальному житті. Формування системи знань, отриманих у результаті активного сприймання через розв’язання проблемних ситуацій та узагальнення й аналіз фактичного матеріалу. Формування вмінь використовувати знання й особистий досвід, компетентності в життєвих ситуаціях через розв’язання ситуативних задач – участь у рольових іграх, складання проектів, виконання творчих робіт, дослідницьких завдань. Формування особистої відповідальності за рівень знань і самоосвітньої діяльності через тренінги з формування життєвих навичок – рефлексія (самопізнання, самоконтроль, саморегуляція). Моніторинг і корекція розвитку особистості через виховання і самовиховання, діагностика. Формування «Портфоліо успіху» ( замість незнання оцінюються успіхи у просуванні учня в розвитку, виконанні різних завдань). Бондаренко Н.О.
Редакція екологічного вісника Довгострокова продуктивна гра екологічний вісник “Ойкумена” Бондаренко Н.О.
Основна мета моєї роботи - створити умови для повноцінного розвитку і самореалізації особистості. Бондаренко Н.О.