Школа » Презентации » Презентации по Педагогике » Развитие орфографической грамотности у младших школьников

Презентация - "Развитие орфографической грамотности у младших школьников"

0
16.10.20
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Развитие орфографической грамотности у младших школьников". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Презентации по Педагогике, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Развитие орфографической грамотности у младших школьников 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Развитие орфографической грамотности у младших школьников" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Развитие орфографической грамотности у младших школьников"

1 слайд

предупредить – это не значит подсказать написание этого слова; Предупреждение – это способ развития
2 слайд

предупредить – это не значит подсказать написание этого слова; Предупреждение – это способ развития орфографической зоркости. \ Т. РАМЗАЕВА.\

ПОВЫШЕНИЕ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
3 слайд

ПОВЫШЕНИЕ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

* ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ К ПРЕДМЕТУ; * ФОРМИРО
4 слайд

* ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ К ПРЕДМЕТУ; * ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ГРАМОТНОГО ПИСЬМА, ГРАМОТНОЙ РЕЧИ; * УЧИТЬ ОБНАРУЖИВАТЬ ОШИБКУ В ПИСЬМЕННОМ ТЕКСТЕ; * В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕБЁНКА ОБУЧАТЬ ПРИМЕНЯТЬ ПРАВИЛА НА ПРАКТИКЕ ; * РАЗВИТИЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ; * РАЗВИТИЕ ВЕРБАЛЬНЫХ И НЕВЕРБАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ, УЧАСТВУЮЩИХ В ПРОЦЕССЕ ПИСЬМА; * РАЗВИТИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ПАМЯТИ; * ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА УЧАЩИХСЯ; * ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПИСЬМА;

* ТЕМА НАПРАВЛЕНА НА ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ ОРФОГРАММ РУССКОГО ЯЗЫКА И СОЗДАНИЕ ФУНДАМЕНТА ДЛЯ ГРАМОТНОГО
5 слайд

* ТЕМА НАПРАВЛЕНА НА ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ ОРФОГРАММ РУССКОГО ЯЗЫКА И СОЗДАНИЕ ФУНДАМЕНТА ДЛЯ ГРАМОТНОГО ПИСЬМА; * В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕБЁНОК ИСПОЛЬЗУЕТ НЕ ТОЛЬКО ОРФОГРАФИЧЕСКУЮ НАГРУЗКУ, НО И ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ; * РАБОТА НАД ТЕМОЙ ЗАХВАТЫВАЕТ НЕ ТОЛЬКО УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, НО И ДРУГИЕ ПРЕДМЕТЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ;

ЯЗЫКОЗНАНИЕ ПСИХОЛОГИЯ МЕТОДИКА
6 слайд

ЯЗЫКОЗНАНИЕ ПСИХОЛОГИЯ МЕТОДИКА

* БУКВЕННОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ ЗВУКОВ, СОСТАВА СЛОВ \ПРОДОЛЖЕНИЕ ГРАФИКИ И АЛФАВИТА\; * РАЗДЕЛЬНОЕ И СЛИТНО
7 слайд

* БУКВЕННОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ ЗВУКОВ, СОСТАВА СЛОВ \ПРОДОЛЖЕНИЕ ГРАФИКИ И АЛФАВИТА\; * РАЗДЕЛЬНОЕ И СЛИТНОЕ НАПИСАНИЕ СЛОВ; * УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРОПИСНОЙ И СТРОЧНОЙ БУКВ; * ПРАВИЛА ПЕРЕНОСА; * ОПАСНЫЕ ЗВУКИ \ А –О, И – Е\; * ПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ, * СОЧЕТАНИЕ ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК- ЧН; * ПОВЫШЕННОЕ ВНИМАНИЕ К БУКВАМ Я, Е, Ё,Ю; МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ; * МОРФЕМЫ;

* Хорошо знать тему урока, его тип. * Правильно поставить ситуацию орфографической проблемы через: -
8 слайд

* Хорошо знать тему урока, его тип. * Правильно поставить ситуацию орфографической проблемы через: - затруднение; - удивление; - побуждающий диалог; - подводящий диалог; * Поиск решения проблемы; * Продуктивные задания на воспроизведение знаний.

Учитель Ученик Ученик
9 слайд

Учитель Ученик Ученик

Удивлять нестандартностью!
10 слайд

Удивлять нестандартностью!

Письмо с проговариванием. Графические выделения орфограмм. Списывание. Комментированное письмо. Пись
11 слайд

Письмо с проговариванием. Графические выделения орфограмм. Списывание. Комментированное письмо. Письмо под диктовку с предварительной подготовкой. Письмо под диктовку.

7. Перфокарта. 8. Письмо по памяти. 9. Творческие работы. 10. Зрительно- слуховые диктанты. 11. Орфо
12 слайд

7. Перфокарта. 8. Письмо по памяти. 9. Творческие работы. 10. Зрительно- слуховые диктанты. 11. Орфографические игры. 12. Метод «Подглядки». 13. Диктант с постукиванием. 14. Словарные слова. 15. Работа над ошибками.

16. Работа по карточкам. 17. Самостоятельная работа.
13 слайд

16. Работа по карточкам. 17. Самостоятельная работа.

Анализ результатов по русскому языку уч-ся 4 класса . 2007-2008 уч. год. Критерии оценок 1 четверть
14 слайд

Анализ результатов по русскому языку уч-ся 4 класса . 2007-2008 уч. год. Критерии оценок 1 четверть 2 четверть успеваемость 100% 100% Качество знаний 62, 50% 87,50%

15 слайд

Итоги срезовой работы по русскому языку уч-ся 2 класса.2007-2008 уч. год. Критерии оценок 2 четверть
16 слайд

Итоги срезовой работы по русскому языку уч-ся 2 класса.2007-2008 уч. год. Критерии оценок 2 четверть Успеваемость 100% Качество знаний 100%

Итоги срезовых работ по русскому языку уч-ся 4 класса.2007-2008 уч. год. Критерии оценок 1 Четверть
17 слайд

Итоги срезовых работ по русскому языку уч-ся 4 класса.2007-2008 уч. год. Критерии оценок 1 Четверть 2 четверть Успеваемость 88% 100% Качество знаний 75% 100%

18 слайд

Итоги срезовых работ по русскому языку уч-ся 2 класса.2007-2008 уч.год. Критерии оценок 2четверть4 У
19 слайд

Итоги срезовых работ по русскому языку уч-ся 2 класса.2007-2008 уч.год. Критерии оценок 2четверть4 Успеваемость 100% Качество знаний 100%

Качественный анализ полученных результатов по технике чтения.4 класс. 2007-2008 уч. год. Количество
20 слайд

Качественный анализ полученных результатов по технике чтения.4 класс. 2007-2008 уч. год. Количество вычитываемых слов ФИ ученика 1 четверть 2 четверть Досова Валя 141сл. 142сл. Гречкин Паша 72 сл. 78сл. Жилина Люба 118сл. 114сл. Козлов Марсель 91 сл. 95сл. Корепин Саша 87 сл. 90сл. Седько Степан 99 сл. 94сл. Семёнова Арина 108 сл. 108сл.

21 слайд

Качественный анализ полученных результатов по технике чтения уч-ся 2 класса.2007-2008 уч. год. колич
22 слайд

Качественный анализ полученных результатов по технике чтения уч-ся 2 класса.2007-2008 уч. год. количество вычитываемых слов ФИ ученика 1 четверть 2 четверть Гончарук Таня 29сл. 50сл. Карась Даша 40сл. 55сл. Кокряцкая Саша 31 сл. 43сл. Тузикова Оля 35сл. 54сл.

23 слайд

«ДИВИШЬСЯ ДРАГОЦЕНОСТИ НАШЕГО ЯЗЫКА: ЧТО НИ ЗВУК, ТО И ПОДАРОК; ВСЁ ЗЕРНИСТО, КРУПНО, КАК САМ ЖЕМЧУГ
24 слайд

«ДИВИШЬСЯ ДРАГОЦЕНОСТИ НАШЕГО ЯЗЫКА: ЧТО НИ ЗВУК, ТО И ПОДАРОК; ВСЁ ЗЕРНИСТО, КРУПНО, КАК САМ ЖЕМЧУГ». Н. В. ГОГОЛЬ.

Комментарии (0) к презентации "Развитие орфографической грамотности у младших школьников"