Школа » Презентации » Презентации по Педагогике » Интернет-технологии – эффективное средство повышения учебной мотивации

Презентация - "Интернет-технологии – эффективное средство повышения учебной мотивации"

0
15.10.20
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Интернет-технологии – эффективное средство повышения учебной мотивации". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Презентации по Педагогике, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Интернет-технологии – эффективное средство повышения учебной мотивации 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Интернет-технологии – эффективное средство повышения учебной мотивации" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Интернет-технологии – эффективное средство повышения учебной мотивации"

Интернет-технологии – эффективное средство повышения учебной мотивации
1 слайд

Интернет-технологии – эффективное средство повышения учебной мотивации

Главная задача компьютерных технологий умение пользоваться информацией, получать ее с помощью компью
2 слайд

Главная задача компьютерных технологий умение пользоваться информацией, получать ее с помощью компьютера

«Компьютерное образование» Компьютер-предмет изучения. Инструмент деятельности. Средство самореализа
3 слайд

«Компьютерное образование» Компьютер-предмет изучения. Инструмент деятельности. Средство самореализации.

Цели компьютерного образования Развитие высших психических функций. Формирование качеств личности –
4 слайд

Цели компьютерного образования Развитие высших психических функций. Формирование качеств личности – образованности, самостоятельности, критичности, ответственности, рефлексивности.

Образованный член информационного общества должен: знать о существовании общедоступных источников ин
5 слайд

Образованный член информационного общества должен: знать о существовании общедоступных источников информации и уметь ими пользоваться; уметь понимать и сознательно использовать различные формы и способы представления данных в вербальной, графической и числовой формах; уметь оценивать достоверность и практическую полезность имеющихся данных с различных точек зрения, использовать их для решения конкретных практических задач.

Идея использования компьютера Сеймур Пейперт (60-е г. прошлого столетия) пришел к выводу, что ребено
6 слайд

Идея использования компьютера Сеймур Пейперт (60-е г. прошлого столетия) пришел к выводу, что ребенок развивается, если имеет условия для креативной деятельности в соответствующей среде.

С. Пейперт считает, что дело не в способностях, а в организации процесса обучения. Идея использовани
7 слайд

С. Пейперт считает, что дело не в способностях, а в организации процесса обучения. Идея использования компьютера

Для С. Пейперта компьютер – это, в первую очередь, средство, способное придать процессу обучения ест
8 слайд

Для С. Пейперта компьютер – это, в первую очередь, средство, способное придать процессу обучения естественный, неформализованный характер. Идея использования компьютера

Опыт Богатый опыт накоплен в США, Канаде, Франции, Болгарии. Результаты: отмечаются устойчивое внима
9 слайд

Опыт Богатый опыт накоплен в США, Канаде, Франции, Болгарии. Результаты: отмечаются устойчивое внимание в процессе деятельности за компьютером и огромный интерес к нему.

Опыт Французские исследователи констатируют, что наибольший интерес наблюдается у детей, когда они д
10 слайд

Опыт Французские исследователи констатируют, что наибольший интерес наблюдается у детей, когда они добиваются лучших результатов в компьютерной игровой деятельности; дети более пассивны, когда сталкиваются с трудностями в решении поставленных задач.

Типы мотивации Интерес к новому, загадочному предмету – компьютеру. Исследовательский мотив (желание
11 слайд

Типы мотивации Интерес к новому, загадочному предмету – компьютеру. Исследовательский мотив (желание найти ответ на вопросы). Мотив успешного решения познавательных задач.

Вывод 1. Компьютер значительно расширяет возможности предъявления учебной информации - применение цв
12 слайд

Вывод 1. Компьютер значительно расширяет возможности предъявления учебной информации - применение цвета, графики, звука, современных средств видеотехники позволяет моделировать различные ситуации и среды.

Вывод Компьютер позволяет усилить мотивацию ребенка.
13 слайд

Вывод Компьютер позволяет усилить мотивацию ребенка.

Вывод 3. Компьютер позволяет полностью устранить одну из важнейших причин отрицательного отношения к
14 слайд

Вывод 3. Компьютер позволяет полностью устранить одну из важнейших причин отрицательного отношения к учебе – неуспех, обусловленный непониманием, значительными пробелами в знаниях.

Вывод 4. С детьми должны работать специалисты, знающие: технические возможности компьютера, владеющи
15 слайд

Вывод 4. С детьми должны работать специалисты, знающие: технические возможности компьютера, владеющие навыками работы с ними, четко выполняющие санитарные нормы и правила использования компьютеров в учреждениях образования, хорошо ориентирующиеся в компьютерных программах, знающие этические правила их применения, владеющие методикой приобщения детей к новым технологиям.

Вывод 5. При реализации информационных технологий следует исключить всякое принуждение и подавление
16 слайд

Вывод 5. При реализации информационных технологий следует исключить всякое принуждение и подавление желаний ребенка.

Исследования 90% американских детей в возрасте от 5 до 17 лет используют компьютеры. 59% из них поль
17 слайд

Исследования 90% американских детей в возрасте от 5 до 17 лет используют компьютеры. 59% из них пользуются Интернетом. Среди 5-летних американцев Интернетом пользуется каждый четвертый ребенок,. В группе десятилетних – уже 60%. Среди 16 летних и старше, эта цифра составляет почти 80%.

Исследования 90% респондентов. Компьютер - распространенный предмет быта, как, скажем, телевизор. 82
18 слайд

Исследования 90% респондентов. Компьютер - распространенный предмет быта, как, скажем, телевизор. 82% опрошенных. Современные дети обладают более обширным багажом знаний, чем предыдущие поколения, именно благодаря компьютеру. 80% опрошенных. Характеризуют компьютерные игры как увлекательные и новаторские, и только 6% считают, что они пропагандируют насилие. По мнению 53% опрошенных, нежелание научиться пользоваться компьютером свидетельствует об узости кругозора, невежестве, упрямстве, технофобии, тупости. 36% - простота эксплуатации. 34% - помощь в образовании и воспитании детей.

Исследования Интернет привлекает более 60% пользователей, а для 44% Всемирная паутина уже является о
19 слайд

Исследования Интернет привлекает более 60% пользователей, а для 44% Всемирная паутина уже является одним из основных источников информации.

Чем сегодня является сеть? Огромный информационный ресурс. Почта. Профессиональная корпоративная сет
20 слайд

Чем сегодня является сеть? Огромный информационный ресурс. Почта. Профессиональная корпоративная сеть – ИНТРАНЕТ.

Правила формирования запросов в поисковой системе Яндекс Для поиска слова «сентябрь» в родительном п
21 слайд

Правила формирования запросов в поисковой системе Яндекс Для поиска слова «сентябрь» в родительном падеже следует написать «!сентября». Для поиска внутри одного предложения слова в запросе разделяют пробелом или знаком &. Например, «приключенческий роман» или «приключенческий&роман».

Правила формирования запросов в поисковой системе Яндекс Чтобы были отобраны только те документы, в
22 слайд

Правила формирования запросов в поисковой системе Яндекс Чтобы были отобраны только те документы, в которых встретилось каждое слово, указанное в запросе, поставьте перед каждым из них знак плюс «+». Чтобы исключить какие-либо слова из результата поиска, поставьте перед этим словом минус «-». Знаки « + » и «-» надо писать через пробел от предыдущего и слитно со следующим словом. Например, по запросу «Волга -автомобиль» будут найдены документы, в которых есть слово «Волга» и нет слова «автомобиль».

При поиске синонимов или близких по значению слов между словами можно поставить вертикальную черту «
23 слайд

При поиске синонимов или близких по значению слов между словами можно поставить вертикальную черту «|». Например, по запросу «ребенок | малыш | младенец» будут найдены документы с любым из этих слов. Вместо одного слова в запросе можно подставить целое выражение. Для этого его надо взять в скобки. Например, «(ребенок | малыш | дети | младенец) +(уход | воспитание)». Знак «~» (тильда) позволяет найти документы с предложением, содержащим первое слово, но не содержащим второе. Например, по запросу «книги ~ магазин» будут найдены все документы, содержащие слово «книги», рядом с которым (в пределах предложения) нет слова «магазин». Правила формирования запросов в поисковой системе Яндекс

Если оператор повторяется один раз (например, & или ~), поиск производится в пределах предложени
24 слайд

Если оператор повторяется один раз (например, & или ~), поиск производится в пределах предложения. Двойной оператор (&&,~~ ) задает поиск в пределах документа. Например, по запросу «скорпион ~~ астрология» будут найдены документы со словом «скорпион», не относящиеся к астрологии. Правила формирования запросов в поисковой системе Яндекс

«+(аквариум | аквариумист | аквариумистика) + начинающим + (советы | литература) + (статья | тезис |
25 слайд

«+(аквариум | аквариумист | аквариумистика) + начинающим + (советы | литература) + (статья | тезис | полнотекстовый) – (цена | магазин | доставка | каталог)». Правила формирования запросов в поисковой системе Яндекс

[email protected]">
Практическая работа Задание 1. Формирование запроса по точному названию или цитате. Вам известно точ
26 слайд

Практическая работа Задание 1. Формирование запроса по точному названию или цитате. Вам известно точное название документа, например «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы». Сформулируйте запрос для поиска в Интернете полного текста документа. Задание 2. Формирование сложных запросов. В любой поисковой системе составьте запрос для поиска информации о русской бане. Исключите предложения об услугах, рекламу банных принадлежностей и прочую рекламу. Сосредоточьте поиск на влиянии русской бани на организм. Составьте сложный запрос на поиск информации по уходу за домашними кошками. Исключите из поиска крупных кошек (например, львов), а также предложения о покупке, продаже, фотографии для обоев и т. п. Текст запроса и результат поиска оформите в Microsoft Word и представьте учителю. Отчет (лучшая формулировка запроса по каждому заданию) о лабораторной работе оформите на отдельном листе в среде Microsoft Word, и отправьте по электронной почте по адресу: [email protected]

Интернет-телефон (www.skype.com, www.skype.ru) разговор в реальном времени Бесплатно Звонки Skype –
27 слайд

Интернет-телефон (www.skype.com, www.skype.ru) разговор в реальном времени Бесплатно Звонки Skype – Skype Пересылка файлов Групповые и индивидуальные чаты Телеконференции (до 9 человек) За плату Звонки на стационарные и мобильные телефоны Прием звонков с обычных телефонов в Skype Отправка и получение голосовых сообщений и SMS

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] О покупке слона Кому (To): От кого (From): Ответить (Reply To): Копия (CC): Скрытая копия (BC): Тема (Subject): заголовок письма Здравствуй, Джон! Нет ли у тебя желаний купить слона? С уважением, Василий Пупкин, генеральный директор, ООО «Рога и копыта», Санкт-Петербург, ул. Рогокопытная, 2 тел. +7 (812) 111-22-33 факс +7 (812) 111-22-34 http://rogakopyta.ru приветствие основной текст подпись реквизиты фирмы">
28 слайд

Сообщение электронной почты [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] О покупке слона Кому (To): От кого (From): Ответить (Reply To): Копия (CC): Скрытая копия (BC): Тема (Subject): заголовок письма Здравствуй, Джон! Нет ли у тебя желаний купить слона? С уважением, Василий Пупкин, генеральный директор, ООО «Рога и копыта», Санкт-Петербург, ул. Рогокопытная, 2 тел. +7 (812) 111-22-33 факс +7 (812) 111-22-34 http://rogakopyta.ru приветствие основной текст подпись реквизиты фирмы

Нетикет Нетикет (net + etiquette) – правила хорошего тона при общении в Интернете. Электронная почта
29 слайд

Нетикет Нетикет (net + etiquette) – правила хорошего тона при общении в Интернете. Электронная почта: тема сообщения, приветствие, подпись не набирать предложения заглавными буквами не посылать большие файлы без договоренности не пересылать исполняемые файлы (*.exe) не использовать нецензурных и жаргонных выражений Форумы: прочитать список вопросов и ответов (FAQ, ЧаВо) не отклоняться от темы форума (off-topic – «вне темы») не набирать предложения заглавными буквами не оскорблять участников Чаты: не встревать в чужой разговор не обижаться, если он ушел

http://smallbay.ru/links.html http://www.steeltube.ru/article/r-4.html http://mirurokov.ru/
30 слайд

http://smallbay.ru/links.html http://www.steeltube.ru/article/r-4.html http://mirurokov.ru/

Комментарии (0) к презентации "Интернет-технологии – эффективное средство повышения учебной мотивации"