Презентация - "Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста с использованием законов красоты"

- Презентации / Презентации по Педагогике
- 0
- 14.10.20
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста с использованием законов красоты"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста с использованием законов красоты", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗАКОНОВ КРАСОТЫ Пахтусова Надежда Минионовна, воспитатель детского сада «Росинка» Архангельской области.
Для эффективного осуществления работы по эстетическому воспитанию дошкольников средствами изобразительной деятельности необходимо направить воспитание на «уточнение» чувств маленького человека, развитие способности различать и использовать в практической деятельности чувство ритма, пропорции и симметрии, развитие способности различать оттенки цвета и звука, ощущения единства.
Дошкольникам доступны почти все виды художественной деятельности — составление рассказов, придумывание стихов, пение, рисование, лепка, аппликация.
Эстетика – наука о законах красоты, по которым человек преобразует мир. ЗАКОНЫ КРАСОТЫ: *СИММЕТРИЯ *ПРОПОРЦИЯ *РИТМ
Эстетическое воспитание - целенаправленный процесс формирования творчески активной личности ребенка, способного воспринимать и оценивать прекрасное, трагическое, комическое, безобразное в жизни и искусстве, жить и творить «по законам красоты» (К.Маркс) Эстетическое воспитание - целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности (Б.Т. Лихачев).
Симметрия является одной из наиболее фундаментальных и одной из наиболее общих закономерностей мироздания: неживой, живой природы и общества. С симметрией мы встречаемся всюду.
Цветную зеркальную симметрию называют геральдической, т.к. она широко распространена в геральдике. Однообразие зеркальной симметрии оживляется в геральдике поворотной, переносной и цветной симметриями.
В ПОЭЗИИ отрывок поэмы Пушкина «Евгений Онегин» Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог… можно разбить текст на слоги: Мо-й дя-дя са-мых чест-ных пра-вил, Ког-да не в шут-ку за-не-мог… Предложим каждый безударный слог заменить квадратом, а ударный – овалом, достаточно сделать это с первой строкой, чтобы выделить стопу – сочетание слогов: ●□●□●□●□●□
Использование законов красоты в лепке «Девочка в зимней шубке» Настя 7л «Ветка рябины» Василина 5л
Критерии оценивания сформиро-ванности эстетической воспитанности 1.Эстетическое осознание произведения искусства 2.Развитие художественного вкуса 3.Умение творчески создавать продукты ручного творчества






















