Школа » Презентации » Презентации по Педагогике » Тема педсовета: Урок! Каким он должен быть в аспекте ФГОС НОО

Презентация - "Тема педсовета: Урок! Каким он должен быть в аспекте ФГОС НОО"

0
13.10.20
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Тема педсовета: Урок! Каким он должен быть в аспекте ФГОС НОО". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Презентации по Педагогике, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Тема педсовета: Урок! Каким он должен быть в аспекте ФГОС НОО 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Тема педсовета: Урок! Каким он должен быть в аспекте ФГОС НОО" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Тема педсовета: Урок! Каким он должен быть в аспекте ФГОС НОО"

Тема педсовета: «Урок! Каким он должен быть в аспекте ФГОС НОО?»
1 слайд

Тема педсовета: «Урок! Каким он должен быть в аспекте ФГОС НОО?»

« Урок –это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства
2 слайд

« Урок –это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства , показатель его кругозора. эрудиции» В.А. Сухомлинский

Цель: · Осознание основных критериев современного урока · Повышение интереса педагогов к современным
3 слайд

Цель: · Осознание основных критериев современного урока · Повышение интереса педагогов к современным технологиям · Осознание необходимости повышения уровня самообразования

4 слайд

Критерии результативности урока Цели урока задаются с тенденцией передачи функции от учителя к учени
5 слайд

Критерии результативности урока Цели урока задаются с тенденцией передачи функции от учителя к ученику. -Учитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и т.п.)

- Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся
6 слайд

- Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе. - Учитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы.

- Учитель эффективно (адекватно цели урока) сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учи
7 слайд

- Учитель эффективно (адекватно цели урока) сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески. - На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки (происходит специальное формирование контрольно-оценочной деятельности у обучающихся).

- Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные
8 слайд

- Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные приемы. -Учитель стремиться оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи.

- Учитель специально планирует коммуникативные задачи урока. - Учитель принимает и поощряет, выражае
9 слайд

- Учитель специально планирует коммуникативные задачи урока. - Учитель принимает и поощряет, выражаемую учеником, собственную позицию, иное мнение, обучает корректным формам их выражения. - Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта.

- На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель – ученик» (через отношения, совме
10 слайд

- На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель – ученик» (через отношения, совместную деятельность и т.д.)

Так что же для нас современный урок ? это урок-познание, открытие, деятельность, противоречие , разв
11 слайд

Так что же для нас современный урок ? это урок-познание, открытие, деятельность, противоречие , развитие, рост, ступенька к знанию, самопознание, самореализация, мотивация., интерес. профессионализм, выбор, инициативность, уверенность. потребность

Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей, — Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомни
12 слайд

Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей, — Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомнится. Зато, куда б ты ни попал И по какой распутице, Дорога та, что сам искал, Вовек не позабудется. (Н.Рыленков)

Хороших Вам уроков!
13 слайд

Хороших Вам уроков!

Комментарии (0) к презентации "Тема педсовета: Урок! Каким он должен быть в аспекте ФГОС НОО"