Презентация - "Презентация к уроку разговор о важном на тему "День российской науки" 5-7 класс."

5-7 КЛАССЫ
ДЕНЬ РОССИЙСКОЙ НАУКИ
Презентацию подготовила:
учитель музыки
Николаева О.В.,
МОУ «Шатковская СШ»

Перед вами изображение, полученное с помощью электронного микроскопа. Угадайте, какой объект является предметом исследования.

8 ФЕВРАЛЯ
ДЕНЬ РОССИЙСКОЙ НАУКИ
Это день ученых – физиков, историков, химиков, археологов, биологов, астрономов, программистов, медиков… Это день изобретателей и первооткрывателей.

Цель науки — узнать новое, ранее неизвестное об окружающем нас мире и использовать эти знания на благо людей.

Что собой представляет наша планета Земля?
Почему день сменяет ночь?
Почему идет дождь? Появляются кометы?
Болеют и выздоравливают люди?
Плавятся металлы, летают птицы….?
ЧЕЛОВЕК С ДАВНИХ ВРЕМЁН ПЫТАЛСЯ ПОНЯТЬ, КАК УСТРОЕН МИР

Идея спроектировать первый вертолёт появилась у конструктора Игоря Ивановича Сикорского, когда он наблюдал за стрекозой. Машина повторяла удивительные свойства насекомого: она взлетала с места без разбега, зависала в воздухе, обладала высокой манёвренностью и без пробега садилась

Прообразом Останкинской телебашни послужила перевёрнутая лилия:
цветок с крепкими лепестками и толстым основательным стеблем. Такой вид конусообразного основания выступает в качестве прочной опоры. В основании башни десять лепестков.

В Москве находится спиральная башня «Эволюция» – это закрученный вокруг собственной оси 246-метровый небоскрёб. Фасады и геометрия башни
«Эволюция» спроектированы по образу молекулы ДНК.

Идея создания застёжки-липучки появилась благодаря репейнику. Если рассмотреть головки репейника вблизи, то можно увидеть крохотные крючки. За счёт них репейник цепляется к ткани и шерсти животных. Этот принцип был взят за основу при создании застёжки-липучки. Сначала такие застёжки использовались в снаряжении космонавтов, аквалангистов и горнолыжников, а затем стали обычной деталью повседневной одежды и обуви.

Листья и лепестки лотоса устроены так, что вода, которая на них попадает, не растекается и не впитывается, а сворачивается в
шарообразные капли. Эти капли стекают вниз, очищая растение от пыли. Такая особенность, крайне низкая смачиваемость поверхности, называется эффект лотоса. Он был взят учёными за основу при создании водоотталкивающих материалов.

С давних времён людям хотелось научиться летать, для этого создавались различные приспособления и устройства. Одним из таких
приспособлений является костюм-крыло «Вингсьют». Его принцип действия позаимствован у белок-летяг, использующих для полёта перепонки между передними и задними лапами. У Вингсьюта имеются 3 крыла, которые наполняются набегающим потоком воздуха и позволяют человеку совершать планирующие полеты.

Люди научились добывать огонь, делать каменные орудия труда, создавать простейшие механические приспособления, сеять и собирать урожай.
Люди построили автомобили и паровозы, посмотрели в небо сквозь линзы телескопа, сделали первую операцию, построили первый корабль.
От первого российского морского корабля до первого космического корабля «Восток» прошло всего около трехсот лет.
ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС

Микроскопы и книжки стали электронными, телескопы теперь отправляются в далекий космос, операции делают с помощью лазера, нам уже известен состав атмосферы всех планет Солнечной системы и не только их, а космонавт – это теперь такая же профессия, как врач, учитель или инженер.
ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС

ЧЕМУ ЧЕЛОВЕК НАУЧИЛСЯ У ПРИРОДЫ?
Подсматривая, как устроены живые существа, архитекторы строят новые здания, изобретатели придумывают новые устройства.
Изучая строение кожи акулы, учёные создали олимпийские костюмы для пловцов с целью увеличения их скорости.
На вид идеально гладкая кожа акулы скрывает под собой множество алмазных узоров костных зубчиков, которые улучшают плавательную способность рыбы.

НОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Благодаря химикам были изобретены новые материалы – различного рода пластики, наноматериалы.
Например, не так давно была изобретена прозрачная древесина.
Вся бытовая химия – также результат работы учёных. Современные средства бытовой химии способны удалить практически любые загрязнения с поверхностей и тканей.
Сейчас химики занимаются поиском более экологичных и эффективных видов топлива.

Благодаря развитию науки и техники учёные и изобретатели нашли конструкторские решения, позволяющие использовать энергию воды рек и моря, солнца и ветра для получения электроэнергии.

Человечество шагнуло далеко вперед по пути прогресса!
АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ

получение безвредных и экологичных видов топлива,
создание лекарств от рака и других тяжелых заболеваний,
поиски способов регенерации человеческого организма или создание бионических органов, создание космического корабля для межпланетных перелетов и обеспечение жизни космонавтов в течение очень длительного времени,
поиск новых материалов для строительства жилищ человека на других планетах Солнечной системы…
НЕРЕШЕННЫЕ НАУКОЙ ПРОБЛЕМЫ

Демонстрация презентации – см. дополнительные материалы:
Научное волонтёрство (https://scienceid.net/volunteer);
Научно-популярный туризм (https://scienceid.net/tourism);
Образовательный центр Сириус (https://sochisirius.ru/);
Детский технопарк Кванториум (региональная ссылка);
Школьный Кванториум (региональная ссылка);
Центр IT-куб (региональная ссылка);
Центры ДНК (региональная ссылка);
Центры по работе с одаренными детьми (региональная ссылка).

ЭТИ НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ МОЖЕТЕ СДЕЛАЕТЬ ИМЕННО ВЫ!