Презентация - "Цифровая дидактика: новый тренд или эволюция образования?"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 13.10.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Цифровая дидактика: новый тренд или эволюция образования?"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Цифровая дидактика: новый тренд или эволюция образования?", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
ЦИФРОВАЯ ДИДАКТИКА:
НОВЫЙ ТРЕНД ИЛИ ЭВОЛЮЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ?
НЕЧАВА АЛЁНА ИВАНОВНА
УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ МБОУ «СОШ №6»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6»
Старооскольского городского округа
![E-DIDACTICS<br>-[<br>]-<br>Цифровая дидактика<br>Наука об организации процесса обучения в условиях ц](https://9giiu0g54k8c.redirectto.cc/s11/1/4/5/1/9/4/2.jpg "E-DIDACTICS<br>-[<br>]-<br>Цифровая дидактика<br>Наука об организации процесса обучения в условиях ц")
E-DIDACTICS
-[
]-
Цифровая дидактика
Наука об организации процесса обучения в условиях цифрового общества
ИСТОЧНИКИ
Цифровое поколение
Цифровые технологии
Цифровая экономика
ПРЕДСТАВИТЕЛИ ДОЦИФРОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ИСПЫТЫВАЮТ ТРУДНОСТИ
С ИНТЕГРАЦИЕЙ В ЦИФРОВОЕ ОБЩЕСТВО
ЦИФРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ
НЕ ГОТОВО ИНТЕГРИРОВАТЬСЯ
В ДОЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ОБРАЗОВАНИИ ТЕХНОЛОГИИ
Офисные программы, графические редакторы, Интернет-браузеры, средства организации телекоммуникации, дополненная реальность
ИКТ универсального назначения
Обеспечивают формирование у обучающихся необходимых компетенций, знаний, умений и навыков
Производственные технологии
Предполагают использование ИКТ или основанные на их использовании
Педагогические технологии
НЕАДАПТИВНОСТЬ
БЕЗ ФОКУСА
БЕЗ СМЫСЛА
Использование в оцифрованном виде традиционных дидактических элементов образовательного процесса (содержания, форм и методов обучения) без какой-либо принципиальной их трансформации
Использование универсальных информационно-коммуникационных технологий, не сфокусированных на решение конкретных педагогических задач
Отсутствие научного осмысления
НЕЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ «ОЦИФРОВАННОЙ» ДИДАКТИКИ
![ТРАНСФОРМАЦИЯ<br>-[<br>]-<br>ЦИФРОВАЯ ДИДАКТИКА, <br>В ОТЛИЧИЕ ОТ «ОЦИФРОВАННОЙ ДИДАКТИКИ», ОРИЕН](https://9giiu0g54k8c.redirectto.cc/s11/1/4/5/1/9/4/6.jpg "ТРАНСФОРМАЦИЯ<br>-[<br>]-<br>ЦИФРОВАЯ ДИДАКТИКА, <br>В ОТЛИЧИЕ ОТ «ОЦИФРОВАННОЙ ДИДАКТИКИ», ОРИЕН")
ТРАНСФОРМАЦИЯ
-[
]-
ЦИФРОВАЯ ДИДАКТИКА,
В ОТЛИЧИЕ ОТ «ОЦИФРОВАННОЙ ДИДАКТИКИ», ОРИЕНТИРОВАНА НА ПРИНЦИП ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ
ПРИОРИТЕТ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НАД ЦЕЛЯМИ И СОДЕРЖАНИЕМ
ЛИБЕРАЛИЗАЦИЯ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ – ЭЛЕМЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ОСВОЕНИЮ
ДОМИНИРОВАНИЕ ГРУППОВЫХ (КОМАНДНЫХ, КОЛЛЕКТИВНЫХ) ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
ЦИФРОВАЯ ДИДАКТИКА
-[
]-
НИЧТО НЕ ЗАМЕНИТ РЕАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ
ЦИФРОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
УЧИТЕЛЯ XXI ВЕКА
Отсутствие адекватного взаимодействия разработчиков и потребителей цифровых образовательных продуктов
ПРОБЛЕМА
ЦИФРОВАЯ ДИДАКТИКА
-[
]-
Методист-архитектор цифровых средств обучения
Выявляет актуальные дефициты практики учебного процесса и формирует техническое задание на языке, понятном для разработчиков, на разработку цифровых образовательных средств
РЕШЕНИЕ
ЦИФРОВАЯ ДИДАКТИКА:
НОВЫЙ ТРЕНД ИЛИ ЭВОЛЮЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ?
НЕЧАЕВА АЛЁНА ИВАНОВНА
УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ МБОУ «СОШ №6»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6»
Старооскольского городского округа
