Презентация - "Презентация «Художественная литература как средство развития словаря детей младшего дошкольного возраста»"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 08.10.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация «Художественная литература как средство развития словаря детей младшего дошкольного возраста»"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация «Художественная литература как средство развития словаря детей младшего дошкольного возраста»", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
МДОУ «Детский сад №104»
«Художественная литература
как средство развития словаря детей младшего дошкольного возраста»
Воспитатели: Горулева Е.Н.
Ерехинская Е.А.
Ярославль 2022
Актуальность
Чтение обогащает не только интеллект, словарный состав, но и заставляет думать, осмыслять, формирует образное мышление, позволяет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармонично
Цель
Создать условия для развития связной речи младших дошкольников через знакомство с русскими народными сказками
Задачи
Развитие звуковой и интонационной культуры речи
Обогащение и активизация словаря
Формирование грамматически правильной диалогической и монологической речи
Развитие связной речи
Развитие фонематического слуха
Ознакомление с художественной литературой
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
Формы работы по ознакомлению
с художественной литературой
Чтение художественных произведений;
Беседа после прочтения;
Проигрывание ситуаций;
Тематические выставки, посвященные творчеству писателей; ознакомление с биографиями писателей;
Театрализация;
Придумывание сказок, рассказов;
Оформление книжных уголков;
Выставки рисунков и поделок;
Создание книжек-самоделок;
Празднование именин произведения;
Оформление макетов по мотивам любимых сказок;
Создание семейных библиотек;
Посещение занятий в библиотеках;
Вечера сказок, загадок;
Литературные викторины.
Основные методы ознакомления
с художественной литературой
Чтение воспитателя по книге или наизусть;
Рассказывание воспитателя;
Инсценирование;
Заучивание наизусть.
Виды занятий по ознакомлению
с художественной литературой
Чтение и рассказывание;
Беседы на литературные темы;
Пересказ от лица литературного героя;
Драматизация литературного произведения
Предварительная работа:
Отгадывание загадок о животных и насекомых
Беседы на темы «Дикие животные», «Насекомые»
Работа по Лэпбуку «Лесная книга»
Чтение русской народной сказки «Теремок» и беседа по ее содержанию
Просмотр мультфильма «Теремок»
Имитирование и подражание действиям героев сказки (заяц - прыгает, говорит высоким голосом, мышка- бегает, пищит; лягушка – прыгает, квакает и т.д.), передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности- мимика, жест, движение.
Пение песенок под музыкальное сопровождение
Показ настольного театра «Теремок»
Показ перчаточного театра «Теремок»
Выкладывание пазлов по сказке «Теремок»
На занятиях по рисованию и дома рисовали персонажей сказки
Словарная работа
Терем-теремок, не низок- не высок
Муха-горюха, комар-пискун, мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, мишка косолапый
Спасибо за внимание!
