Презентация - "Обобщение опыта работы "Обучение школьников технике иноязычного письма""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 06.10.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Обобщение опыта работы "Обучение школьников технике иноязычного письма""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Обобщение опыта работы "Обучение школьников технике иноязычного письма"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Автор: Кравченко Ирина Игоревна, учитель МАОУ «СОШ №132» имени Н.М. Малахова г. Барнаул»
Обучение школьников
технике
иноязычного письма
Объект исследования - техника иноязычного письма.
Предмет исследования – методика формирования технических навыков иноязычного письма.
Цель исследования: рассмотреть особенности формирования технических навыков иноязычного письма.
Задачи:
определить роль и место техники письма в обучении иностранному языку;
рассмотреть цели и содержание обучения технике иноязычного письма;
охарактеризовать подходы к обучению технике иноязычного письма;
описать приемы формирования технических навыков иноязычного письма.
Апробация работы:
1. Студенческая научно-практическая конференция «Язык. Культура. Коммуникация» (Барнаул, 2019).
Тема: «Обучение младших школьников технике иноязычного письма».
2. Студенческая научно-практическая конференция «Язык. Культура. Коммуникация» (Барнаул, 2020).
Тема: «Приемы формирования технических навыков иноязычного письма в начальной школе».
3. Пробное обучение на базе МАОУ «СОШ 132 имени Н.М. Малахова» города Барнаула (2019-2020 уч.г.).
Лингвистический компонент
Психологический компонент
Методологический компонент
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМУ
Графическая и орфографическая системы изучаемого языка.
Графические , орфографические и пунктуационные навыки, реализуемые при выполнении письменных заданий.
Приемы выполнения письменных заданий, способствующие усвоению графики ,орфографии и пунктуации изучаемого языка и помогающие овладению лексико-грамматическим материалом и формированию чтения и устной речи.
УМК: И.Л. Бим, Л.И.Рыжова
Немецкий язык «Первые шаги»,
2 класс
УМК: (Horizonte)
М. М. Аверин, Ф. Джин,
Л. Рорман,
«Горизонты» ,
5 класс
МАОУ «СОШ №132
имени Н.М. Малахова»
Итоги первой четверти
по немецкому языку во 2Б и 2В классах
ДИАГРАММА №1
Диаграмма уровня сформированности
навыков техники письма
ДИАГРАММА №2
Диаграмма распределения средних баллов
по уровню сформированности навыков
техники иноязычного письма у учащихся
экспериментальной группы
по результатам итогового контрольного задания
ДИАГРАММА №3
Диаграмма
распределения средних баллов по уровню сформированности
навыков техники иноязычного письма у учащихся экспериментальной
и контрольной групп по результатам итогового контрольного задания
ДИАГРАММА №4
Спасибо
за
внимание!
