Презентация - "Презентация аналитического отчета в межаттестационный период по теме "Продуктивное чтение как эффективное средство повышение грамотности младших школьников""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 30.09.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация аналитического отчета в межаттестационный период по теме "Продуктивное чтение как эффективное средство повышение грамотности младших школьников""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация аналитического отчета в межаттестационный период по теме "Продуктивное чтение как эффективное средство повышение грамотности младших школьников"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 15 г.Серов
Ершова Людмила Александровна
учитель начальных классов
Анкетирование обучающихся 2017-2018 учебный год
В анкетировании участвовало 29 учащихся. «Чем ты любишь заниматься в свободное время?»:
гулять – 19% учащихся;
смотреть ТВ – 23%;
играть в компьютер – 47%;
читать книги – 11%.
Тема:
«Продуктивное чтение как эффективное средство повышение грамотности у младших школьников».
Цель:
создание необходимых педагогических условий, направленных на формирование грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельности как средства самообразования.
Задачи:
-способствовать формированию основ читательской грамотности младших школьников;
- развивать у обучающихся потребность в чтении как источнике дальнейшего личностного совершенствования;
-организовать мониторинг уровня читательской грамотности младших школьников.
Продуктивное чтение
I этап. Работа с текстом до чтения.
II этап. Работа с текстом во время чтения.
III этап. Работа с текстом после чтения
Формы и методы обучения:
- объяснительно-иллюстративный;
- проблемно-поисковый;
- метод «Ситуация успеха»;
- «Мозговой штурм»;
- метод «Творческие работы» (сочинение стихов, сказок, загадок, составление кроссвордов, ребусов);
- исследовательский, проектный метод.
Участие в конкурсе проектов
Читательские дневники
Сотрудничество с детской библиотекой
Конкурсы детской библиотеки
Конкурс городских летних чтений
Динамика беглости техники чтения обучающихся
Техника чтения
Динамика правильности чтения
Динамика выразительности чтения
Динамика осознанности чтения
Качество освоения программного материала по основным предметам
Динамика предметных результатов
Динамика учебных достижений по литературному чтению
Результаты ВПР
Праздник мам
Новый год
Внеклассные мероприятия
Спортивная семья
Сотрудничаю с отечественной онлайн-платформой «Учи.ру»
Публикую свои материалы на сайте «Инфоурок»
Теме на следующий аттестационный период
«Формирование универсальных учебных действий младших школьников посредствам исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС».
