Презентация - "Разработка урока по риторике "Античный риторический канон. Предтекстовые этапы.""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 01.09.26
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Разработка урока по риторике "Античный риторический канон. Предтекстовые этапы.""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Разработка урока по риторике "Античный риторический канон. Предтекстовые этапы."", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Античный (классический) риторический канон. Предтекстовые этапы.
Риторика (греч. rhetorike) – это …
Наука об ораторском искусстве (о художественной прозе вообще).
Теория ораторского искусства, красноречия (научн.).
3. Использование убеждающей силы слова.
4. Ораторское искусство.
Вспомним…
Какова цель риторической деятельности?
Цель риторической деятельности -создание публичного высказывания, призванного убеждением воздействовать на слушателей.
Мозговой штурм
На какие вопросы должен ответить себе оратор, прежде чем он приступит к созданию текста для устного выступления или для печати?
Задание: запишите в тетрадь свои варианты ответа на вопрос.
Экспромт - небольшое стихотворение, музыкальное произведение, короткая речь и т. д., созданные без подготовки, в момент произнесения, исполнения.
Задания:
Составьте словосочетания со словом «экспромт».
Расскажите о каком-либо случае или эпизоде из собственной жизни без предварительной подготовки.
Античный риторический канон - схема работы над речью, указывавший последовательность действий будущего оратора.
1. Изобретение («inventio» –
изобретение) предполагало работу над мыслью речи, отбор содержания будущего выступления. На этом этапе оратор задавался вопросом: что сказать?
2. Расположение («dispositio» –
развертывание) представляет работу над композицией речи, уточнение соположения частей. На этом этапе шла работа над ответом на вопрос: где сказать?
Где сказать?
3. Выражение («elocutio» – украшение) — это этап редактирования речи, когда оратор шлифовал текст, удаляя неудачные выражения и добавляя те, которые были бы более уместны. На этом этапе давался ответ на вопрос: как сказать?
4. Запоминание («memoria» - запоминать) — это технический этап подготовки, когда оратор размышлял над тем, как донести созданный текст до слушателя: выучивал наизусть, составлял заметки и т. п.
5. Произнесение («actio hipcrisis» – произнесение, инсценировка речи) — общение оратора с аудиторией, кульминация всей ораторской деятельности.
Задание: вспомните и назовите значение слова «кульминация».
На этом античный канон заканчивался, но современная риторика считает, что должен быть выделен еще один этап:
6. Рефлексия. Здесь оратор размышляет над произнесенной речью, анализирует удачи и просчеты, делает выводы на будущее о том, как в следующий раз улучшить свою речь.
Ответьте на вопрос:
Как вы считаете, нужен ли данный этап?
Риторика с ее зарождения до сегодняшнего дня сохранила свою сердцевину - схему пути от мысли к воздействующему слову.
Ответьте на вопрос:
Как вы это понимаете?
Поразмышляем…
«Прежде чем писать, посмотри, как прекрасен чистый лист бумаги».
Японская пословица
«Убедительно и красноречиво говорит тот, кто произносит собственные слова».
Малала Юсуфзай
«Чтобы выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать».
Д.С. Лихачёв
